【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為能夠完成探究目的是___________________________________________決定的
如圖甲所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”越高.
如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于___________。
如圖丁所示,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是______選填“試管”、“水”或“空氣柱”,當(dāng)水量增加時,聲音的音調(diào)會______選填“升高”、“降低”或“不變”
【答案】 甲乙丙 頻率 音調(diào) 響度 低 鋼尺振動太慢了,發(fā)出次聲波,人耳聽不到 空氣柱
【解析】(1).甲圖硬紙板接觸數(shù)同的齒輪振動的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故甲符合題意;乙圖改變鋼尺伸出桌面的長度,振動的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故乙符合題意;丙圖塑料尺子在梳子上快慢不同的滑動時,梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,故丙符合題意;丁圖改變吹試管的力度,振幅不同,響度不同,研究響度與振幅的振關(guān)系,故丁不符合題意;故選甲乙丙。通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的;
(2)甲圖中硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,硬紙板振動越快,音調(diào)越高;
(3)將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音;若改用更大的力撥動鋼尺,鋼尺的振幅變大,響度變大;改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同,即發(fā)出聲音的音調(diào)不同;鋼尺伸出桌面越長,振動越慢,音調(diào)會逐漸變低;當(dāng)超過一定長度,振動得很慢,即鋼尺振動的頻率小于20Hz,發(fā)出的是次聲波,所以人耳聽不到;
(4)用嘴對著管吹氣,聲音是由于試管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的,水量增時空氣柱長度越短,音調(diào)越高。
故答案為:(1). 甲乙丙 (2). 頻率 (3). 音調(diào) (4). 響度 (5). 低 (6). 鋼尺振動太慢了,發(fā)出次聲波,人耳聽不到 (7). 空氣柱
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 .
(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:(寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,見下表:
實驗次數(shù) | A處的電流 IA/A | B處的電流 IB/A | C處的電流 IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:;
在實驗中可以采用的方法改變A,B,C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗;多次測量的目的是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小汽車在京沈高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時看了一下手表,時間正好是7h;當(dāng)車經(jīng)過B處時,他又看了一下手表,時間是7h48min.則小汽車在A、B之間的平均速度是 km/h.以行駛的汽車為參照物,公路上的廣告牌是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實驗,電路圖如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是(填字母).
A.電阻斷路
B.電流表壞了
C.滑動變阻器短路
D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實驗.為達(dá)到實驗?zāi)康,滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到的作用.實驗中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住才可能達(dá)到這個目的.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I﹣R圖象如圖丙所示.根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:
.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】眼睛能看清物體,是因為它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像,對于視網(wǎng)膜上形成的像,下列說法正確的是( )
A.像與物體大小相等B.成倒立、縮小的實像
C.成倒立、放大的實像D.成倒立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黃健同學(xué)對凸透鏡成像的特點進(jìn)行了總結(jié),其中正確的是:( )
A.縮小的都是實像,放大的都是虛像
B.實像都是倒立的,虛像都是正立的
C.縮小的像都是倒立的,放大的像都是正立的
D.實像和虛像都可在光屏上呈現(xiàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雞蛋與石頭相碰,石頭同時也會給雞蛋一個力,這說明力的作用是______的,雞蛋與石頭碰在一起后,往往雞蛋破碎了,石頭卻完好無損,這時雞蛋對石頭的力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)石頭對雞蛋的力。
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