某同學(xué)在測(cè)出滑輪組機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:______.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
(1)需要器材:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物重、拉力;刻度尺物體升高的距離、繩子自由端移動(dòng)的距離;繩子連接滑輪組;鐵架臺(tái)固定滑輪組;被測(cè)的滑輪組.
(2)在其他條件相同時(shí),改變物重,根據(jù)W=Gh,W=Fs,η=
W
W
.分別計(jì)算每一次的機(jī)械效率進(jìn)行比較.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:如果前后幾次的機(jī)械效率不同,說明機(jī)械效率與物重有關(guān).如果相同,說明機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:
彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)繩、鐵架臺(tái)、被測(cè)的滑輪組、規(guī)格相同的砝碼若干個(gè)
彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)繩、鐵架臺(tái)、被測(cè)的滑輪組、規(guī)格相同的砝碼若干個(gè)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
如果前后幾次的機(jī)械效率不同,說明機(jī)械效率與物重有關(guān).如果相同,說明機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān)
如果前后幾次的機(jī)械效率不同,說明機(jī)械效率與物重有關(guān).如果相同,說明機(jī)械效率與物重?zé)o關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:________.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市大峪中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:______.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,他猜想:滑輪組機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)器材:______.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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