【題目】在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是（ ）

A．試試彈簧的彈性

B．可避免彈簧被卡殼

C．無(wú)意識(shí)地隨便拉拉

D．看看能測(cè)多大的拉力，以便確定量程

【答案】B

【解析】在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾次，是為了避免彈簧被卡殼，因此選項(xiàng)B正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車于2009年9月正式開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，給成、渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式．當(dāng)動(dòng)車組列車以速度200km／h駛過(guò)時(shí)，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬(wàn)不要太靠近高速行駛的列車．這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c路邊行人之間的（ ）

A．空氣流速減小，壓強(qiáng)增大

B．空氣流速減小，壓強(qiáng)減小

C．空氣流速增大，壓強(qiáng)增大

D．空氣流速增大，壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托起下列哪一物體所用的力最接近1N（ ）

A．一袋方便面

B．一張學(xué)生用的板凳

C．一枚大頭針

D．一頭牛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，不能超過(guò)它的量程

B．使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡

C．使用量筒測(cè)水的體積時(shí)，視線要與凹液面底部相平

D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比，即F＝kx，其中F為彈力大小，x為伸長(zhǎng)量，k為彈簧的勁度系數(shù)．已知某彈簧勁度系數(shù)為100N／m，原始長(zhǎng)度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度可能為（ ）

A．10cm

B．15cm

C．20cm

D．25cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車沿平直馬路以相同速度向同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知前4s的路程為40m，那么在第8s時(shí)的速度是 m/s，以甲車為參照物，乙車是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人以6m/s的速度跑完全程的一半，后又以4m/s的速度跑完剩下的一半路程，此人在全程中的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳高運(yùn)動(dòng)員用腳蹬地，人騰空而起，這一現(xiàn)象說(shuō)明了________．若以人為研究對(duì)象，施力物體是________，以地球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．自行車一定具有動(dòng)能

B．速度越大的物體，動(dòng)能越大

C．汽車的動(dòng)能一定比自行車的動(dòng)能大

D．物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案