分析 (1)在天平的調(diào)平過程中,指針左偏,說明左盤低,右盤高.哪端的盤較高,平衡力螺母便向哪端調(diào)節(jié).
(2)讀取量筒中液體的體積時(shí),首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平;
已知燒杯和醬油的質(zhì)量,燒杯的質(zhì)量,可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量;已知醬油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到醬油的密度.
(3)小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會(huì)使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi),從而使密度出現(xiàn)很大的誤差.
(4)只有天平,沒有量筒,可以利用等體積的水和醬油,稱量水和醬油的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度.
解答 解:
(1)由圖知,指針右偏,說明右盤低左盤高,平衡螺母需向左調(diào)節(jié).
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質(zhì)量為m2=17g,
燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=62g-17g=45g,
醬油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3.
(3)小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知:密度測(cè)量結(jié)果偏大.
(4)水的質(zhì)量:m水=m1-m0,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的體積:V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
醬油的質(zhì)量:m醬油=m2-m0,
根據(jù)題意可知,燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積,
則醬油的密度表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{醬油}}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水.
故答案為:(1)左;(2)45;1.125×103;(3)偏大;(4)$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水.
點(diǎn)評(píng) 測(cè)量液體密度時(shí),只有量筒沒有天平,可以采用被測(cè)液體和水的質(zhì)量相同進(jìn)行測(cè)量;只有天平?jīng)]有量筒,可以采用被測(cè)液體和水的體積相同進(jìn)行測(cè)量.醬油體積的測(cè)量是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn),巧妙地利用等效替代法,是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人站在太陽光下就有影子 | B. | 對(duì)鏡梳妝時(shí)能看到鏡中的“自己” | ||
C. | 黑板反光 | D. | 河水中映出了岸邊的樹的倒影 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比 | |
B. | 有電流通過這段導(dǎo)體,這段導(dǎo)體兩端一定有電壓 | |
C. | 通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻一定越小 | |
D. | 兩個(gè)電阻中的電流相等,則兩電阻一定是串聯(lián) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 視力表在鏡中的像與視力表相距5.6m | |
B. | 小紅在鏡中的像與小紅相距5m | |
C. | 視力表在鏡中的像與小紅在鏡中的像相距4.4m | |
D. | 視力表在鏡中的像與小紅相距4.7m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓 | B. | 歐姆 | C. | 焦耳 | D. | 安培 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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