Question

【題目】熱愛學(xué)習(xí)的小明做了以下幾個書本上的實驗:

(1)如圖，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在_______中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說明聲音是由 __________產(chǎn)生的．

(2)如圖，把鋼尺按課桌邊上，保證鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力度撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)撥動鋼尺的力度越大，聽到的聲音越大．這說明________．

(3)如圖，做“測量平均速度”的實驗時，為了實驗時減小測量時間時造成的誤差，可以采用坡度較小的斜面進行實驗，也可以通過增大_________來進行實驗；該實驗是根據(jù)公式________進行測量的．

Answer 1

【答案】空氣 振動 響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大 通過的路程

【解析】

(1)[1]由圖知道，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，這是由于右邊音叉的振動，在空氣中激起向周圍傳播的聲波，從而使左邊的音叉振動發(fā)聲，說明聲音可以在空氣中傳播；

[2]又因為把緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，則說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；

(2)[3]根據(jù)題意知道，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響，這說明響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

(3)[4]為了實驗時減小測量時間時造成的誤差，斜面放的坡度要小些，當斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，還可以增大小車通過的路程；

[5]“測平均速度”的實驗原理是，即需要測量小車運動的距離和運動時間．