如圖所示在測(cè)量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小宇同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),它應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做 _________ 直線運(yùn)動(dòng),根據(jù) _________ 知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)甲、乙兩次使用同一彈簧測(cè)力計(jì),甲的示數(shù)為4.1N,乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _________ N;
(3)小宇發(fā)現(xiàn):甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置兩次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于甲或乙在減小實(shí)驗(yàn)誤差上的改進(jìn) _________ .(只要寫出一條即可)
(1)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,需要保持木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).這種方法間接通過(guò)拉力大小間接得到滑動(dòng)摩擦力大小.勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用,根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行判斷.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù):確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
(3)實(shí)驗(yàn)中很難保持木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),所以滑動(dòng)摩擦力很難等于拉力大小,所以測(cè)量不準(zhǔn)確.
解答: 解:(1)測(cè)摩擦力時(shí),要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊,只有這樣水平方向上的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力,摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,示數(shù)為4.6N.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,只有木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力才等于拉力,為了減小誤差,就要使本木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).丙實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于甲或乙在減小實(shí)驗(yàn)誤差上的改進(jìn)有:拉動(dòng)小車不要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)就能測(cè)量摩擦力的大。ǘɑ喛梢愿淖兞Φ姆较、可以減小彈簧測(cè)力計(jì)指針與刻度盤的摩擦、使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定、可以減小彈簧測(cè)力計(jì)的本身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
故答案為:(1)勻速;二力平衡;(2)4.6;(3)拉動(dòng)小車不要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)就能測(cè)量摩擦力的大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示在測(cè)量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小宇同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),它應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做 直線運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)甲、乙兩次使用同一彈簧測(cè)力計(jì),甲的示數(shù)為4.1N,乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;
(3)小宇發(fā)現(xiàn):甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置兩次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于甲或乙在減小實(shí)驗(yàn)誤差上的改進(jìn) .(只要寫出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示在測(cè)量“滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小宇同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),它應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在毛巾面上做 直線運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)甲、乙兩次使用同一彈簧測(cè)力計(jì),甲的示數(shù)為4.1N,乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;
(3)小宇發(fā)現(xiàn):甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置兩次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在較大誤差,于是他設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.請(qǐng)你寫出該實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于甲或乙在減小實(shí)驗(yàn)誤差上的改進(jìn) .(只要寫出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年安徽省池州市東至縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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