分析 此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:擊打伸出的三分之一直尺,會(huì)看到放在桌面的三分之二的直尺彈起.而壓一張報(bào)紙后,同樣擊打伸出的三分之一直尺,桌面部分的三分之二直尺卻不容易彈起.認(rèn)真觀察現(xiàn)象和分析兩次實(shí)驗(yàn)區(qū)別可見,第二次直尺不容易彈起的原因在于,被報(bào)紙給“壓”住了,但報(bào)紙很輕,不可能是被報(bào)紙本身的重力給壓住了,真實(shí)的原因在于攤開的報(bào)紙很難被彈起是大氣壓的作用.
解答 解:用向下?lián)舸蛏斐龅娜种,?huì)看到小木很容易彈起,小木由原來的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
若用報(bào)紙平鋪在桌面的小木上,用同樣的力再次擊打,小木被打斷,小木的形狀發(fā)生改變,說明力可以改變物體的形狀;
壓上平鋪的報(bào)紙后,直尺要彈起時(shí),就要把報(bào)紙頂起,而報(bào)紙是攤開的,頂起后,報(bào)紙與桌面間的空氣體積增大,氣壓減小,這樣,在外界大氣壓的作用下,報(bào)紙就很難被彈起;故報(bào)紙和桌面間空氣壓強(qiáng)必然小于外界大氣壓強(qiáng).
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀;小于.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類課本中沒有出現(xiàn)的小實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵在于搞清實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象,再由學(xué)過的知識(shí)中去尋找相關(guān)的內(nèi)容來解釋.
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