【題目】小梅想探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系。實驗過程中,小梅保持阻力為2N,阻力臂為0.15m不變,然后改變動力臂l1和動力F1并保持杠桿水平平衡,分別測量出動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出動力F1跟動力臂l1的關(guān)系式,則下列關(guān)系式正確的是( 。

l1/m

0.3

0.25

0.15

0.1

0.06

0.05

F1/N

1

1.2

2

3

5

6

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

分析數(shù)據(jù)

1N×0.3m=0.3N·m

1.2N×0.25m=0.3N·m

2N×0.15m=0.3N·m

3N×0.1m=0.3N·m

5N×0.06m=0.3N·m

6N×0.05m=0.3N·m

F1l1的乘積為0.3N·m,則

F1l1=0.3N·m

F1=

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一盛有水的圓柱形容器,現(xiàn)置于水平桌面上,容器內(nèi)水深為0.3m,容器的底面積為0.04m2,圖乙是一質(zhì)量均勻的塑料球,密度為0.2×103kg/m3,(g10N/kg)。求:

(1)容器中水的質(zhì)量;

(2)距容器底部0.1mA點液體的壓強;

(3)把塑料球放入該容器中,用了16N的力恰好使其完全浸沒在水中,塑料球的重力多大?

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【題目】質(zhì)量為1600kg的小轎車在平直的公路上勻速行駛,已知小轎車所受的阻力2400N,輪子與地面的總接觸面積是0.08 m2。(g=10N/kg)求:

(1)小轎車受到的重力;

(2)小轎車在行駛中受到牽引力的大。

(3)求它空載靜止在水平地面上時,地面受到的壓強。

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【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是___________;(音叉、機械鬧鐘)你不選另一種聲源的原因是____________________________________小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案,你認為最佳的是___________

A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。

B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多小朋友都喜歡玩秋千,如圖所示,閉上眼睛,那種時高時低的感覺如同在飛……物理學(xué)中為了形象、簡捷的處理物理問題,人們經(jīng)常把復(fù)雜的實際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡單的物理情境,從而形成一定的經(jīng)驗性的規(guī)律,即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如圖所示的擺球模型,則下列分析正確的是( 。

A.小朋友在A點具有的動能最大

B.擺動過程中,小朋友的動能不變

C.A擺到B的過程中,小朋友的重力勢能越來越小

D.B點擺到C點的過程中,小朋友的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一支水銀溫度計連水銀泡總長10厘米,最大刻度A處離頂部2厘米。將此溫度計放入35℃的溫水中,液面升到B處,B離頂部6.2厘米,如圖所示。再將此溫度計放入40℃的熱水中,液面升至離頂部3.2厘米處。此溫度的最大刻度值是_____℃,表示人體正常體溫(37℃)的刻度值位置距頂部_____厘米。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___________有關(guān);

(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān);

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的____________(質(zhì)量/表面積)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? __________(正確/不正確),請你幫助小凡設(shè)計一個實驗,說明水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量無關(guān)(可畫圖輔助說明)_________。

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【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 , 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是________ ,否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A,也可能是________ A.若電流大小是后一填空的值,則表明兩燈的連接方式是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在____位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (/)邊旋一些。

(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進行實驗,第二組按圖丙進行實驗,你認為第____組實驗更好,理由是________.

(3)如圖丁所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________.

(4)如圖戊所示,若所使用的每個鉤碼重均為0.5 N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_________ N;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)_________ (變大/變小/不變),其原因是_________

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