【題目】針對以下四幅圖,下列說法正確的是
A. 圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B. 圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C. 圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大
D. 圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時:
(1)用如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為________cm。
(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象,生活中的_______(填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向______(填“左”或“右” )移動一段距離,像______(填“變大”、“變小”或“不變”。)
(3)實驗時,光屏上得到了燭焰清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點(diǎn),則光屏上_____(填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像或影子。
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有________作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日,“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行,到達(dá)月球表面,如圖所示,關(guān)于“玉兔二號”下行的過程,下列說法中正確的是
A. 若以月球表面為參照物,“嫦娥四號”是運(yùn)動的
B. 若以月球表面為參照物,“玉兔二號”是靜止的
C. 若以軌道為參照物,“玉兔二號”是運(yùn)動的
D. 若以“嫦娥四號”為參照物,“玉兔二號”是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖,物體A受到的重力大小為GA。在勻速豎直提升物體A的過程中,物體A上升的速度大小為vA,滑輪組的機(jī)械效率為η。已知:GA=400N,vA=0.4 m/s,η=80%,繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計。求:
(1)繩子自由端的速度大小v繩;
(2)動滑輪所受的重力大小G動;
(3)拉力F做功的功率P。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】早在戰(zhàn)國時期,我國著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆了一個小孔,發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法中正確的是
A. 木板上的小孔一定是圓形的
B. 保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動,蠟燭在墻上的像會變大
C. 小孔成像的原理是光的色散
D. 蠟燭在墻上成的像是實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題。
(1)若甲圖中甲、乙兩電表都是電壓表,當(dāng)開關(guān)S閉合時,甲、乙兩表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則L1和L2兩端的電壓分別是多少?
(2)現(xiàn)將L1和L2的位置互換,如圖丙所示。若甲、乙兩電表都是電流表,當(dāng)開關(guān)S斷開時,甲、乙兩表的指針偏轉(zhuǎn)也均如圖乙所示,則通過L1和L2的電流分別是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“光路演示儀”如圖所示,A、B、C為相同的中央有小孔的紙板,D是光屏,E為底座。實驗時,打開激光筆,調(diào)整紙板A、B、C的位置,光屏D上出現(xiàn)了亮斑,發(fā)現(xiàn)此時三塊紙板上的小孔在一條直線上,則可推知:光在均勻空氣中是沿_____傳播的。接著在激光筆與光屏之間大范圍噴煙,能觀察到激光筆發(fā)出的光的傳播路徑,原因是煙將激光發(fā)出的光_____到觀察者眼中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為紫砂茶壺。典雅精美,氣質(zhì)獨(dú)特,始于宋代,盛于明清,流傳至今。
①茶壺的設(shè)計中用到了許多物理知識。如:為了讓茶壺中的水能裝滿,壺嘴和壺身要做得一樣高,這是由于它相當(dāng)于一個______(填寫物理裝置名稱)。
②若將茶壺放在水平桌面的中央,向茶壺中倒入的水越多,茶壺對桌面的壓強(qiáng)就越大,這是因為______不變,茶壺對桌面的______,桌面所受的壓強(qiáng)就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室里常用的液體溫度計是根據(jù)_______________的規(guī)律制成的。如圖所示,液體溫度計測量液體溫度時,操作正確的是______圖。圖分別是測冰和水時的溫度計示數(shù),那么冰的溫度是______,水的溫度是_____。
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