15.如圖是家用電飯鍋的簡(jiǎn)化電路示意圖,S1是限溫開(kāi)關(guān),靠手動(dòng)閉合,此時(shí)電飯鍋處于加熱狀態(tài),當(dāng)溫度達(dá)到最高的103°C時(shí)自動(dòng)斷開(kāi),不能自動(dòng)閉合;溫度達(dá)到103°C后電飯鍋改為保溫狀態(tài),此時(shí)S2是自動(dòng)開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度超過(guò)80°C時(shí)自動(dòng)斷開(kāi),溫度低于70°C時(shí)自動(dòng)閉合.電阻R2的阻值是1886Ω,R1是工作電阻,阻值為50Ω.鍋中放好適量的米和水,接入家庭電路,閉合手動(dòng)開(kāi)關(guān)S1后,電飯鍋就能自動(dòng)煮好米飯并保溫.試求:
(1)畫出加熱過(guò)程,保溫過(guò)程中溫度高于80°C時(shí)以及保溫過(guò)程中溫度低于70°C時(shí)的等效電路圖.
(2)加熱過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率P1是多大?
(3)保溫過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率P2是在哪兩個(gè)值之間跳動(dòng)?

分析 (1)根據(jù)題意確定煮飯與保溫時(shí)的電路結(jié)構(gòu),然后作出等效電路圖;
(2)根據(jù)線路圖可知電飯鍋加熱時(shí),R2被短路只有R1工作,加熱過(guò)程電飯鍋消耗的功率為p1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$代入求出即可;
(3)電飯鍋的保溫狀態(tài)由開(kāi)關(guān)S2控制.當(dāng)溫度超過(guò)80℃時(shí),S2自動(dòng)斷開(kāi),此時(shí)R1與R2串聯(lián),電飯鍋消耗功率P1;當(dāng)溫度低于70℃時(shí),S2自動(dòng)閉合,R2被短路,電飯鍋消耗功率P2,保溫過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率是在P2和P2′兩個(gè)值之間跳動(dòng).

解答 解:
(1)電源電壓一定,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路中的電阻R越大,電飯鍋的功率越小,處于保溫狀態(tài);
電路中的電阻R越小,功率越大,處于加熱狀態(tài);
由題意知,S1是限溫開(kāi)關(guān),靠手動(dòng)閉合,此時(shí)R2短路,電路中只有R1接入電路,此時(shí)電飯鍋處于加熱狀態(tài),如圖1所示;
保溫過(guò)程中(限溫開(kāi)關(guān)S1是斷開(kāi)的)溫度高于80°C時(shí),自動(dòng)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)斷開(kāi),此時(shí)R2與R1串聯(lián),如圖2所示;
保溫過(guò)程中當(dāng)溫度低于70°C時(shí),自動(dòng)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)閉合,此時(shí)R2短路,電路中只有R1接入電路,電路圖與圖1相同;

(2)加熱過(guò)程中,只有R1接入電路,此時(shí)電飯鍋消耗的電功率:
P1=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{(220V)^{2}}{50Ω}$=968W.
(2)當(dāng)電飯鍋的溫度達(dá)到103℃時(shí),S1、S2都是斷開(kāi)的,R1和R2串聯(lián),如圖2所示.
此時(shí)的保溫電功率:
P2=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{(220V)^{2}}{50Ω+1886Ω}$=25W.
當(dāng)溫度低于70℃時(shí),S2自動(dòng)閉合,R2被短路,只有R1接入電路,
此時(shí)電飯鍋消耗功率P2′=P1=968W,
所以,電飯鍋保溫時(shí)消耗電功率在25W和968W兩個(gè)值之間跳動(dòng).
答:(1)如上圖1、圖2、圖1所示;
(2)加熱過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率是968W;
(3)保溫過(guò)程中電飯鍋消耗的電功率在25W和968W兩個(gè)值之間跳動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律和電功率公式的運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)明確各開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中電路的連接.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明利用電能表測(cè)量某一家用電器的電功率,當(dāng)電路中只有這一個(gè)用電器連接工作時(shí),測(cè)得在6分鐘內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h.那么這一個(gè)用電器可能是( 。
A.
電熱水壺
B.
筆記本電腦
C.
臺(tái)燈
D.
電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,在棱鏡后側(cè)白色光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè),底片不會(huì)感光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.一天,小明媽媽要用電吹風(fēng)機(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)家里的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng),經(jīng)檢查,原來(lái)是機(jī)內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來(lái)替換,為此:他從銘牌上查到,該電吹風(fēng)機(jī)的額定功率為P=600W,并觀察了電吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)(如圖),終于明白了:旋轉(zhuǎn)式開(kāi)關(guān)的觸片為扇形,當(dāng)撥到某一檔位時(shí),可以同時(shí)與兩個(gè)觸點(diǎn)接觸,于是當(dāng)開(kāi)關(guān)放在“冷”時(shí),就是把電動(dòng)機(jī)連入電路;當(dāng)開(kāi)關(guān)放到“熱”時(shí),就是把電熱絲和電動(dòng)機(jī)連入電路.
(1)小明關(guān)掉家中所有電器,只打開(kāi)電吹風(fēng)機(jī),并觀察家中的電能表,發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn),結(jié)合電能表銘牌上的“3000R/kw•h”字樣,求出了吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時(shí)的功率P電風(fēng)扇為200W.
(2)在上述基礎(chǔ)上,小明算出了應(yīng)選配的電熱絲的阻值R,成功地修復(fù)了電吹風(fēng)機(jī).小明怎樣計(jì)算電熱絲的電阻的呢?請(qǐng)你寫出計(jì)算電熱絲阻值的過(guò)程.

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10.質(zhì)量是0.3kg,溫度是20°C的水,當(dāng)溫度升高到60°C時(shí),吸收多少J的熱量?

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20.根據(jù)下圖所示的實(shí)物連接圖,在右面的框中畫出電路圖.

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7.如圖所示,為四個(gè)用絲線懸掛的泡沫塑料小球之間相互作用的情況,D球帶負(fù)電,另外三個(gè)球中,一定帶正電的是BC;可能帶負(fù)電的還有A;可能不帶電的是A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn):
(1)用手撥動(dòng)塑料尺,塑料尺會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.
(2)若增大塑料尺振動(dòng)的幅度,則聲音的響度增大.
(3)改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某研究小組在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),獲得了老師給的一個(gè)素材:2016年8月10日倫敦奧運(yùn)會(huì),我國(guó)選手石智勇在男子69kg舉重中強(qiáng)勢(shì)奪金,他的挺舉成績(jī)是190kg,若只給你彈簧秤和若干個(gè)鉤碼,你能否得出石智勇在挺舉中杠鈴受到的重力?于是小組成員進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)記錄如表.
鉤碼數(shù)/個(gè)物體質(zhì)量m/kg重力G/NG與m的比值N/kg
20.1110
40.2210
60.3310
80.4410
①探究過(guò)程中,在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)器材使用若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼而不使用其它物體,選擇使用鉤碼的好處是可以直接讀出質(zhì)量.
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出可能的結(jié)論是物體的重力和質(zhì)量成正比.
③石智勇挺舉中杠鈴受到的重力是1900N.
(2)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象(數(shù)值省略),你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么?彈簧秤沒(méi)有校零.

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