(2013?武昌區(qū)模擬)如圖所示,兩只相同的白熾燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電壓恒定的電路中,若L1的燈絲斷了,經(jīng)過搭絲后仍然與L2串聯(lián),重新接入原來的電路.假設(shè)在此過程中,燈絲電阻隨溫度變化的因素可忽略不計(jì),且每只燈泡兩端的電壓均未超過其額定電壓,則此時(shí)每只燈泡所消耗的功率與原來各自的功率相比,有( 。
分析:搭絲后燈泡電阻減小,所以總電阻變小,總電流變大,根據(jù)功率的公式P=I2R判斷燈泡L2的功率變化,再根據(jù)P=I2R表示出燈泡L1的電功率,利用數(shù)學(xué)知識(shí)判斷其最大功率時(shí)的電阻,然后與搭絲后燈泡電阻相比較即可判斷其功率的變化.
解答:解:∵串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,
∴根據(jù)歐姆定律可得,電路中的電流:
I=
U
R1+R2

∵L1的燈絲搭接后,其電阻R1變小,
∴電路中的電流變大,
∵P2=I2R2,
∴L2的功率變大,故CD不正確;
燈泡L1的電功率:
P1=I2R1=(
U
R1+R2
2R1=
U2
R1+
R22
R1
+2R2
,
由數(shù)學(xué)知道可知:
當(dāng)R1=
R22
R1
時(shí),即L1燈絲未斷時(shí),R1=R2,P1最大,L1燈絲搭接后R1減小,故功率P1變小,故A不正確,B正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是搭絲后燈泡電阻變化的分析和利用數(shù)學(xué)知識(shí)判斷L1的最大電功率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)甲、乙、丙三架直升機(jī)同時(shí)上升,v<v<v.乙機(jī)駕駛員感到自己在下降,這是因?yàn)樗褏⒄瘴镞x為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)2012年12月28日武漢地鐵2號(hào)線開通,武漢地鐵2號(hào)線穿越武漢市最繁華的商業(yè)、文化區(qū),是武漢市區(qū)最大的客運(yùn)走廊,人性化設(shè)計(jì)、人文化環(huán)境得到充分體現(xiàn).如自動(dòng)扶梯的標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過北京上海等城市的已有地鐵.為了方便乘客,設(shè)計(jì)了自動(dòng)圖書借閱系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、親子衛(wèi)生間等多項(xiàng)措施,均走到了國內(nèi)同行之前.下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)如圖中有四幅原理示意圖,其中能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武昌區(qū)模擬)如圖甲為小明同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B是兩段相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于
玻璃板太厚
玻璃板太厚
造成的.
(2)解決上述問題后,小明重新做實(shí)驗(yàn),可是無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,始終不能與蠟燭A的像A′完全重合,你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
.看到A的像屬于光的
反射
反射
現(xiàn)象,看到B蠟燭屬于光的
折射
折射
現(xiàn)象.
(3)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后,小明重新做實(shí)驗(yàn),并在白紙上記錄下實(shí)驗(yàn)時(shí)像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,接著小紅就在記錄的白紙上進(jìn)行相關(guān)處理,請(qǐng)問這樣有什么不妥?
實(shí)現(xiàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性
實(shí)現(xiàn)次數(shù)太少,結(jié)論有偶然性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案