19.小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值,于是他在學(xué)校實驗室借了一些器材,連接了如圖甲所示的電路,電源電壓恒定不變.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).閉合開關(guān),向A(選填“A”或“B”)端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大.滑動變阻器除了保護電路外,還有一個重要作用是多次測量求平均值減小誤差.操作中,小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù),初步檢查確認,電路接線完好,兩個電表均無故障,剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是B
 A、電源            B、電阻RX           C、滑動變阻器
(2)排出故障后,閉合開關(guān),當電壓表示數(shù)為2.6V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,計算RX的阻值為10Ω.
(3)按照上面的操作步驟,小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻,并描繪了其電流隨電壓變化的圖象(即I-U圖象),小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線,而小燈泡的I-U圖象如圖丙所示,原因可能是小燈泡的電阻與溫度有關(guān).由圖象可知小燈泡的額定功率為1.5W.

分析 (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,滑動變阻器移動遵循“近小遠大”根據(jù)歐姆定律判斷電流的變化;
多次測量求平均值減小誤差;
常見的電路故障現(xiàn)象有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(2)根據(jù)電流表的分度值,讀出電流表的示數(shù);根據(jù)R=$\frac{U}{I}$算出電阻;
(3)燈泡電阻不是定值,燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的變化而變化.
由圖丙所示圖象求出燈泡額定電壓所對應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率.

解答 解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開;
閉合開關(guān),向A端移動變阻器的滑片能使滑動變阻器的增大變大,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$知,電流變大,電流表的示數(shù)變大;
滑動變阻器除了保護電路外,還有一個重要作用是多次測量求平均值減小誤差;
A、若電源有故障,電流表和電壓表都無示數(shù),故A錯誤;
B、若電阻R有故障,若斷路,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若短路,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),故B正確;
C、若滑動變阻器有故障,兩表同時有示數(shù)或無示數(shù),故C錯誤.
(2)電流表的量程為0-0.6A,示數(shù)為0.26A,燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.6V}{0.26A}$=10Ω;
(3)由于燈泡電阻受溫度影響,不是定值,隨溫度變化而變化,因此燈泡的I-U變化圖象不是一條直線.
由圖丙所示圖象可知,燈泡額定電壓3V所對應(yīng)的電流為0.5A,燈泡額定功率P=UI=3V×0.5A=1.5W.
故答案為:(1)斷開;A;多次測量求平均值減小誤差;B;(2)10;(3)溫度;1.5.

點評 本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、求燈泡額定功率、求燈泡電阻、影響燈泡電阻的因素等問題,由I-U圖象求出電壓所對應(yīng)的電流,是求燈泡功率與電阻的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片P從a端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,R2的總阻值為50?.下列說法中錯誤的是(  )
A.電源電壓為6VB.該電路的最大功率為3.6W
C.P在b端時,電阻R1的功率為0.1 WD.P在b端時,該電路的總功率為0.5 W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
(1)實驗電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是滑動變阻器下面兩接線柱接入電路.
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達到額定電壓,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,該小燈泡的額定電功率為0.6W.
(4)小明依次測出了六組實驗數(shù)據(jù),如表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標紙上作出小燈泡的I-U圖象.
 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9
 電流I/A 0.10 0.16 0.20 0.22  0.26
 電功率P/W      
 亮度變化 暗→亮
(5)通過計算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn):小燈泡兩端的實際電壓越高,小燈泡的電功率越大,燈泡的發(fā)光越亮.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,把電流表連入電路時,必須使電流從正接線柱流入.每次更換電阻后,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時,應(yīng)觀察電壓表,使其示數(shù)保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.不計自重的釣魚桿ABCD,在釣魚時桿的前段CD部分自然彎曲,桿的后部ABC部分保持直線狀態(tài)(情景如圖甲).物理模型分析圖如圖乙,一個金屬魚模型(重力FG=20N)系在釣魚線DE的下端,當模型魚浸沒在水中靜止時釣線的拉力FD=18N,此時桿ABC部分與水平面成30°角,釣魚者一手握在B點,一手握在A端,A端到豎直釣線的距離AP=3.75m,釣魚者對A端施加豎直向下的力記作FA,已知AB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$m.

(1)求金屬魚模型所受到的浮力:
(2)將釣魚桿ABCD當作杠桿研究,若以B點為支點,畫出動力臂BA′(l1)和阻力臂BP′(l2),計算出FA的大。
(3)若以A端為支點研究杠桿ABCD,判斷人手對B點的“拉抬力”FB與釣線的拉力FD的大小關(guān)系并說明理由.

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4.我國自主設(shè)計建造的第一艘航母001A已經(jīng)順利下水,航母的總質(zhì)量為6.5×104噸,當航母漂浮在水面上時,受到的浮力是6.5×108N,此時航母排開水的體積為6.5×104m3(g=l0N/kg,ρ=l.0×l03 kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于聲音說法正確的是( 。
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲
C.根據(jù)音調(diào)的高低辨別不同樂器D.聲波能傳遞信息,但不具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.每年辭舊迎新之際,黃石愛樂樂團在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會,樂團優(yōu)美的演奏為觀眾獻上了盛大的“聽覺宴”.觀眾能夠分辨出多種不同的樂器,依據(jù)樂音的特性是 ( 。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音頻率范圍

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3.如圖所示,小蓮用檸檬做成了一個水果電池,成功的點亮了二極管.接著她想探究影響檸檬電池電壓的因素.
(1)下表是她實驗中記錄的一部分數(shù)據(jù),分析三組實驗數(shù)據(jù)可知,水果電池電壓大小可能與電極寬度或電極間距有關(guān).
序號電極規(guī)格(銅片和鋅片)電極間距
(mm)
插入深度
(mm)
電池電壓
(V)
長度(mm)寬度(mm)
1701530300.84
270830300.76
370810300.52
(2)小蓮做完第3次實驗后,無意中將銅片和鋅片同時向檸檬里插入得深了一些,發(fā)現(xiàn)電池電壓有變化,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學(xué)問題:水果電池的電壓與電極插入的深度有什么關(guān)系.

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