【題目】下列圖中關(guān)于安全用電的闡述正確的是( 。

A.人們用測電筆辨別火線和零線時乙正確

B.人站在地上,觸摸火線,會觸電

C.連接電路時開關(guān)接零線

D.使用多個大功率用電器時,可以同時接在同一接線板

【答案】B

【解析】

A.人們用測電筆辨別火線和零線時,應該筆尖與火線或零線接觸,筆尾金屬體與人體接觸,指示燈亮筆尖接觸的為火線,否則為零線,圖乙的操作筆尖與火線接觸指示燈也不會亮,故A錯誤;

B.人站在地上,觸摸火線,火線、人體、大地和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成閉合電路,會有電流通過人體,發(fā)生觸電事故,故B正確;

C.連接電路時開關(guān)接零線,當開關(guān)斷開時,燈不亮,但是燈泡仍與火線相連,人若接觸仍有可能發(fā)生觸電事故,故C錯誤;

D.使用多個大功率用電器時,若同時接在同一接線板,會導致通過接線板的電流過大超過接線板允許通過的電流而燒毀接線板,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究同體熔化時溫度變化規(guī)律的實驗,取兩個相同的試管AB, A試管中放入蜂蠟,在B試管中放入冰,已知蜂蠟是非晶體,冰是晶體,且蜂蠟的沸點高于水的沸點。如圖甲所示將兩個試管放入同一杯水中加熱。清你完成下面探究實驗。

1)開始實驗后,某一時刻B試管中溫度計的示數(shù)如圖甲所示,溫度為_________。

2)兩種物質(zhì)熔化前后溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,通過分析圖象可知,晶體熔化的特點是:持續(xù)吸熱,__________________,觀察發(fā)現(xiàn),冰熔化后的升溫比熔化前 的升溫慢,這是因為_______________________

3)第22minB試管中的水_________(填不能)沸騰。從第12min到第 16min,蜂蠟的內(nèi)能 _________(填增加不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為6kg、邊長為0.1m的正方體合金塊用細線掛在杠桿A點處,在B點施加與杠桿始終垂直的力F,使杠桿在水平位置平衡,其中OB=3OA。(不計摩擦)

(1)若不考慮杠桿自身的重力,當合金塊對地面的壓強為1.5×103Pa時,求作用在B端的拉力F的大小。

(2)若考慮杠桿自身的重力,當用力F'B端豎直向上拉動h時,機械效率η=80%,求杠桿自重G0的大小。

(3)若將懸掛正方體合金塊的細繩由A點向右移動到A'(如圖所示),仍將B端豎直向上拉動h,杠桿的機械效率將如何變化?簡要說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小機車通過滑輪組以1 m/s的速度勻速提升重物,機車的最大輸出功率為10 kW,重物重3500 N,動滑輪重500 N,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計,則( 。

A.滑輪組勻速提升重物的功率為3500 W

B.滑輪組的機械效率是87.5

C.機車能提升重物的最大重力是9500 N

D.機車所受地面的最大摩擦阻力是4000 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓U不變,燈泡L的電阻值一定,R是滑動變阻器。當開關(guān)S閉合后,改變滑動變阻器接入電路的電阻,其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)滑動變阻器R接入電路的最大阻值;

(2)燈泡L的電阻值;電源兩端電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,然后回答文后問題

近年來,長沙市政府在著力推行垃圾分類,進行垃圾分類可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益,我們不妨來了解一下分類后的垃圾是如何實現(xiàn)無害化處理的。從長沙各個街道、社區(qū)收集來的垃圾,首先都會送到位于長沙市開福區(qū)洪山橋的第一垃圾中轉(zhuǎn)處理場,在這里經(jīng)過轉(zhuǎn)送、除塵除臭、打包等嚴格流程,再將垃圾送往長沙市城市固體廢棄物處理場。這些運來的垃圾首先倒入垃圾坑進行生物降解,產(chǎn)生的污水進入污水處理系統(tǒng),干垃圾則進入焚燒爐燃燒,焚燒產(chǎn)生的高溫煙氣通過余熱鍋爐產(chǎn)生蒸汽進行發(fā)電。燃燒后的爐渣集中制作成地磚,飛灰通過布袋過濾收集螯合固化后安全填埋,廢水清潔處理后再用作冷卻水,燃燒產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電,真正將垃圾實現(xiàn)最大程度的資源化。此垃圾發(fā)電廠目前配置6臺850噸/日三段式爐排垃圾焚燒爐和4套25兆瓦汽輪發(fā)電機組,設(shè)計規(guī)模日焚燒處理垃圾5000噸,最大日發(fā)電量近200萬度,正是依靠垃圾焚燒發(fā)電,長沙的生活垃圾才能告別傳統(tǒng)填埋,最終實現(xiàn)無害化處理。

(1)采用水作為冷卻劑,主要是利用了水_________的特點;

(2)垃圾發(fā)電廠可以實現(xiàn)焚燒垃圾發(fā)電,而電能屬于________(選填“一次”或“二次”)能源;

(3)目前該垃圾發(fā)電廠每日最大發(fā)電量為180萬度電,假設(shè)每戶居民平均每天消耗6度電,則它一天所發(fā)電量大約可同時供________戶居民用電一個月(30天)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,則下列描述正確的是( )

A.a繩對A物體的拉力與A物體所受到重力是一對平衡力

B.a繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力相等

C.b繩對B物體的拉力與B物體所受到重力是一對平衡力

D.b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組成員小蘭進行測定小燈電功率實驗,小明進行伏安法測電阻實驗。實驗室提供了以下器材:電流表、電壓表和開關(guān)各2個、滑動變阻器3個(分別標有“5 2安”、“10 1安”、“20 1安”字樣)、新干電池5節(jié)、標有“3.5伏”字樣的小燈、待測電阻Rx以及導線若干。他倆合理分配器材后同時開展實驗,實驗中電路連接均正確、操作步驟規(guī)范。

實驗時,小蘭先讀出了開關(guān)剛閉合時的數(shù)據(jù),其中電流表示數(shù)為0.2安;接著,移動變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光,讀出此時的電流為0.24安。小明也讀出了開關(guān)剛閉合時的數(shù)據(jù),其中電壓表示數(shù)為2.1伏;接著移動滑片至中點位置,讀出了第二組數(shù)據(jù)。他們相互交流數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)恰好有一組數(shù)據(jù)完全相同。最后,他們再次移動滑片,分別測出第三組數(shù)據(jù),完成了各自的實驗。

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)小蘭確定小燈正常發(fā)光的方法是______,該小燈的額定功率是_____瓦;小明的實驗原理是_____。

(2)開關(guān)剛閉合時,小蘭電壓表的示數(shù)是_____伏,小明電流表的示數(shù)是_____安。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點“的實驗裝置圖。

1)實驗時,不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于_____。

2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時,蠟燭B替代的是_____(選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”),看到蠟燭是由光的_____(填“反射”或“折射”)形成的。

3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能)呈現(xiàn)蠟燭A的像。

4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應是_____圖中的(選填“A1”、“A2”或“A3”)。

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