【題目】如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 以木塊為參照物，小車(chē)是靜止的

B. 小車(chē)AC段平均速度大于BC段平均速度

C. 小車(chē)AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等

D. 小車(chē)AC段的平均速度大于AB段的平均速度

【答案】D

【解析】

A. 以木塊為參照物，小車(chē)的位置發(fā)生了變化，小車(chē)是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

C、圖中所示小車(chē)AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間是6s，BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間是2s，即小車(chē)AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間小于BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間，故C錯(cuò)誤；

AB段和BC段路程相等，所以小車(chē)在BC段的速度大于在AC段的速度，小車(chē)通過(guò)整個(gè)斜面做的是加速運(yùn)動(dòng)，故BC錯(cuò)誤；

BD. 小車(chē)AC段的平均速度==，AB段的平均速度===，BC段的平均速度=，所以小車(chē)AC段平均速度小于BC段平均速度，小車(chē)AC段的平均速度大于AB段的平均速度，故B錯(cuò)誤，D正確。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實(shí)物圖。

（1）對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙中未連接部分連接起來(lái)。

（2）如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（ ）

A．電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱接反

B.電壓表的量程選小了

C．電阻R發(fā)生了短路

D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線(xiàn)柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，若將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，此時(shí)測(cè)得的Rx=____Ω。

（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀(guān)察。

（2）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____

（3）解決上面的問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠重合，說(shuō)明_____。

（4）如果在圖中B蠟燭的位置上放一張白紙板做屏幕，則眼睛應(yīng)該在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)白紙板上將_____（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：_____。

（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好_________？說(shuō)出你的理由：_____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有：A．燒杯和水；B酒精燈；C紙板和溫度計(jì)；D．鐵圈和石棉網(wǎng)裝置。如圖甲所示，安裝的順序是_____（填寫(xiě)器材前的字母）。

（2）燒杯上加紙板蓋的目的是_____。

（3）A和B兩位同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，分別用質(zhì)量為mA，和mB的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，mA_____mB，實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓_____（兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，水中出現(xiàn)大量的氣泡，氣泡中的物質(zhì)是_____，氣泡的形成需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得的圖象可得出水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)。現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是(　　)

A. 燈泡L1的燈絲斷了 B. 燈泡L2的燈絲斷了

C. 電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?/span> D. 從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開(kāi)關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小華同學(xué)“研究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表中所示：

時(shí)間/min

…

12

13

14

15

16

17

18

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…

（1）除了圖中所示的器材，還需要的測(cè)量工具是_____。

（2）上表記錄了不同時(shí)刻的溫度，小華通過(guò)檢查認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是_____。

（3）發(fā)現(xiàn)在第12分鐘時(shí)水中的氣泡上升過(guò)程中逐漸_____（選填“變大”或“變小”）。

（4）實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)沒(méi)有達(dá)到100℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____（選填“大于”“等于”或“小于”）。實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平____________________________，松手后，觀(guān)察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡。

(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件：_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的發(fā)光二極管實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后二極管不發(fā)光（電路連接完好）；把二極管的兩極調(diào)換后再接入電路（如圖所示），開(kāi)關(guān)閉合后二極管發(fā)光．

（1）如圖的實(shí)驗(yàn)中，二極管不發(fā)光的原因是：它具有________性．

（2）當(dāng)小明再取二極管和三個(gè)蘋(píng)果電池組連接成如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，二極管發(fā)光，由此可知水果電池組的________（選填“A”或“B”）極是電池組的正極．請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)作出如圖對(duì)應(yīng)的電路如圖，其中發(fā)光二極管用符號(hào)表示．____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案