如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的?
精英家教網(wǎng)
(1)在圖示的狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),所以瓶?jī)?nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓;
(2)應(yīng)保持瓶中水的溫度不變,否則水溫升高蒸發(fā)加快,使瓶?jī)?nèi)氣壓增大,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(3)將氣壓計(jì)從山下拿到山上后,大氣壓減小,管內(nèi)水柱高度會(huì)增加,說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而減小;
(4)行,用力握塑料瓶,細(xì)玻璃管中的液面上升,根據(jù)液面高度變化量的大小判斷握力的大。
故答案為:(1)大于;(2)保持瓶中水的溫度不變;(3)增加;(4)用力握塑料瓶,根據(jù)液面高度變化量的大小判斷握力的大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宜賓縣一模)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0~3V
0~3V
;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?孝感)如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)
大于
大于
瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外,還要
保持瓶中水的溫度不變
保持瓶中水的溫度不變

(3)李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)
增加
增加
(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2006年中考物理試題匯編:熱現(xiàn)象(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是李亮同學(xué)用硬度適當(dāng)?shù)乃芰掀,橡皮塞有刻度的?xì)玻璃管、滴入了紅墨水的溶液自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),用它來(lái)探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是氣體,在圖示狀態(tài)下,瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)______瓶外的大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)為排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,探究過(guò)程中除了要塞緊皮塞外,還要______.
(3)李亮將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從山下拿至山上后,細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)______(填“增加”“不變”或“減小”)
(4)李亮還用它來(lái)檢測(cè)人手的握力大小,他是如何運(yùn)用這個(gè)裝置來(lái)判斷人手握力大小的?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案