1．下列關(guān)于熱學知識的說法正確的是（　�。�
A．冰在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加
B．水的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量
C．霧霾微粒在空氣中的運動說明分子不停的做無規(guī)則運動
D．端午粽子飄香，說明分子間存在引力

分析 （1）晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；
（2）改變物體內(nèi)能的方法有兩種：一是熱傳遞、二是做功；
（3）一切物體的分子在永不停息的做無規(guī)則運動；
（4）擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則的運動．

解答 解：A、冰是晶體，在熔化過程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加，故A正確；
B、一個物體溫度升高、內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是對物體做功（如克服摩擦做功），故B錯誤；
C、霧霾微粒在空氣中的運動這是物質(zhì)的運動．故C錯誤；
D、端午粽子飄香，屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則的運動，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了物體內(nèi)能的改變、晶體熔化的特點以及擴散現(xiàn)象等，屬熱學綜合題，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整后．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮 度．原因是他把滑動變阻器的AB（選填“A、B”或“C、D”）接線 柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表一：
表一：
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時表格遺漏的內(nèi)容是電流/A．（填寫物理量/單位）
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用表一中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是：忽略了溫度對小燈電阻的影響，
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認為這種說法是正確的（選填“正確”或“錯誤”）．
（7）另一位同學小華設計了如表二記錄．你認為這張表格的設計是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．原因燈泡的實際功率隨實際電壓的改變而改變，所以求功率的平均值沒有意義
表二：
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
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2   
3   

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖進行的奧斯特實驗，A與B對比得出的結(jié)論是：電流周圍存在磁場；B與C對比得出的結(jié)論是：電流的磁場方向與電流的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．圖甲所示是某型號超聲波加濕器，通電工作時可改變空氣的濕度．下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作1h通過風扇的空氣體積；加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值．
（1）加濕器正常工作時電流為多少？
（2）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過程中加濕器的實際功率多少W？加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h？
額定加濕量Q額15L/h
額定電壓U額220V
額定功率P額660W
水箱容量V30L
加濕效率k≥1.2×10-2L/（h•W）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．某電熱水壺的銘牌如圖所示，小明用這種電熱水壺燒開水，他將水放至最大水量，測得水的初溫是23℃，通電7分鐘，水燒開（在一個標準大氣壓下）．試通過計算，回答下面問題．[提示：ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg？℃），1L=1dm3]
（1）算一算此電水壺正常工作時的電流？
（2）水所吸收的熱量是多少？
（3）此電熱水壺工作時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．將兩條電熱絲串聯(lián)接入電路中，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是（　�。�
A．通過電流較大的電熱絲B．電阻值較小的電熱絲
C．電阻值較大的電熱絲D．兩端電壓較小的電熱絲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，滑片P在滑動變阻器R2的某兩點之間滑動的過程中，電流表的示數(shù)變化范圍是0.4A～1A，電壓表的示數(shù)變化范圍是1V～4V．則定值電阻R1=5Ω，電源電壓U=6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示．
（1）兩運動員中，乙（選填“甲”或“乙”）的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員運動的路程較大；
（2）乙運動員前一半路程上平均速度是4m/s，后一半路程上平均速度是6m/s，則他全程平均速度為4.8 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲、乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0，現(xiàn)輸電導線某處發(fā)生了短路，為了確定短路位置，在切斷原電源的情況下，請你在甲地實驗室常用的電學器材，根據(jù)伏安法實驗獲得的檢測數(shù)據(jù)，確定短路位置距甲地的距離

（1）請在甲處的虛線框內(nèi)把檢測需要的器材與兩條輸電線連接起來，組成檢測電路．
（2）在下面推導出短路位置距甲地的距離s的表達式（用已知量、檢測量表示、檢測電路導線的電阻忽略不計）

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