【題目】如圖甲所示是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示,根據(jù)圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是______(選填“a”“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為 W。
【答案】a;2.25
【解析】
試題分析:電源總功率PU與電流I成正比,圖象是一條傾斜的直線,由圖象可知,電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖線是a;由圖象可知,電源功率PU=9W,電流I=3A,電源電壓U=PU/I=9W/3A=3V; 由圖象可知,定值電阻R0的功率P0=9W時(shí),電路電流I=3A,電阻阻值R0=P0/I2=9W/(3A)2=1Ω,此時(shí)定值電阻兩端電壓為U0=IR0=3A×1Ω=3V,故曲線b為定值電阻的發(fā)熱功率曲線;曲線c為滑動變阻器的電功率變化曲線,由圖可知:電路電流I=1.5A時(shí),滑動變阻器消耗的電功率最大,此時(shí)電路總電阻R總=U/I=3V/1.5A==2Ω,滑動變阻器接入電路的阻值R滑=R總﹣R0=2Ω﹣1Ω=1Ω;故滑動變阻器消耗的最大功率為:PR=I2R滑=(1.5A)2×1Ω=2.25W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.鞋底有凹凸花紋
B.軸承中裝有滾珠
C.乒乓球上貼橡膠
D.打球時(shí)用力握球拍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動.則下列說法正確的是( )
A.圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個(gè)力
C.圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
D.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:物體間接觸面的壓力越大,滑動摩擦力越小動越來越慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】排水量為10000t的輪船在大海中航行,滿載時(shí)受到的浮力為______N,若某次在港口卸載了1000t的貨物,則該船的排開水的體積將減少________m3.。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明 , 這種研究問題的方法是法.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié). ①從U形管內(nèi)向外倒出適量水; ②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.
(3)比較圖乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān).
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變“或“變化“).表明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中。L1在甲、乙兩個(gè)電路中的電功率分別為4 W和25 W,設(shè)兩燈泡的電阻不變,則L1、L2兩燈泡電阻之比為 ;甲、乙兩電路總功率之比為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)臂下吊一個(gè)質(zhì)量為5t的重物,下列情況中鋼絲繩所受的拉力T應(yīng)為( )
A. 只有靜止時(shí),T=4.9×104N B. 勻速上升時(shí),T>4.9×104N
C. 勻速下降時(shí),T<4.9×104N D. 以上三種情況下,T都等于4.9×104N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動力為 N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖;
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖;
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖 .
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