9．小柯同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．18.47cmB．18.46cmC．18.44cmD．18.98cm

分析 本題考查刻度尺的讀數(shù)，但也隱含了誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別．

解答 解：A、B、C選項(xiàng)所給的數(shù)據(jù)相差很小，在誤差允許的范圍內(nèi)．但D選項(xiàng)所給的數(shù)據(jù)與前三項(xiàng)相比相差太大，在1mm（1個(gè)最小刻度）以上，顯然是錯(cuò)誤的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟．
a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)．
e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）請(qǐng)你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟，這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個(gè)．
（3）如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，也使杠桿水平平衡，應(yīng)沿豎直向上方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）如果如乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上（P點(diǎn)），當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（3）中的大（選填“大”、“小”）．原因是拉力的力臂比第三次實(shí)驗(yàn)的拉力力臂變變�。ㄟx填“變大”或“變小”）了．
（5）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑振動(dòng)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，
①聽(tīng)到的聲音有何變化？響度變大；看到的現(xiàn)象有何變化紙屑振動(dòng)更厲害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．在圖中畫(huà)出小球所受的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．雙能源（汽油和天然氣）汽車(chē)以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞．（已知汽油的熱值為3.2×107 J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3）
（1）內(nèi)燃機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的機(jī)器．
（2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量相等．若一罐天然氣用去了一半，則剩余天然氣的熱值等于 7.2×107J/m3（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．物理之美，無(wú)處不在．唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”．通過(guò)讀這首詩(shī)，聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，請(qǐng)完成以下空格：“烏啼”是由于烏鴉發(fā)聲器官的振動(dòng)產(chǎn)生的啼聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一列火車(chē)以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛，鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車(chē)．
（1）請(qǐng)用線(xiàn)段表示出叢鳴笛開(kāi)始到聽(tīng)到回聲剎車(chē)的簡(jiǎn)要分析圖．
（2）剎車(chē)處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)？（聲速為：340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)．某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示．你認(rèn)為該小組可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律．請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱(chēng)．
①伏安法測(cè)電阻
②測(cè)定小燈泡的額定功率
③研究串聯(lián)電路的電流（或電壓、電阻）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用如圖1所示裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管均勻受熱，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）如圖2所示是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．分析圖象可知：萘的熔化過(guò)程共持續(xù)了3min．此過(guò)程中，萘一直吸熱，溫度不變，萘的熔點(diǎn)是80℃．
（3）第6min時(shí)，萘處于液態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

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