4．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的質(zhì)量與體積和狀態(tài)有關(guān)
B．物體的密度與體積和質(zhì)量有關(guān)
C．把物體從地球拿到月球上，質(zhì)量會變小
D．把一瓶油倒掉一半，其密度不變

分析 1、質(zhì)量是物體的固有屬性，與物體的運(yùn)動狀態(tài)、所處位置無關(guān)．
2、密度是物質(zhì)的一種屬性，它由物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)決定，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，不同物質(zhì)的密度不同．

解答 解：（1）質(zhì)量是物體的一種固有屬性，物體一旦確定了，質(zhì)量便確定了，與物體的運(yùn)動狀態(tài)、所處位置無關(guān)，故AC錯誤．
（2）密度由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，故B錯誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 要注意：密度是由物質(zhì)本身的性質(zhì)決定的，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)．解題是不要受密度定義式的影響，誤認(rèn)為密度由物體的質(zhì)量與體積決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，關(guān)于電表示數(shù)變化，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表和電壓表示數(shù)均變大B．電流表和電壓表示數(shù)均變小
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某一時期，揚(yáng)州開往廣州的K221次特快列車運(yùn)行時刻表如下：
揚(yáng)州南京黃山萍鄉(xiāng)郴州廣州
到達(dá)時間19：1001：3012：0217：3021：50
發(fā)車時間17：3019：1601：3512：1017：36
里程/km0100480116715301904
根據(jù)列車運(yùn)行時刻表解答：
（1）列車由揚(yáng)州開往黃山的平均速度是多少km/h？
（2）若列車用72km/h的速度駛進(jìn)黃山地段的一條全長3100m的隧道，且K221次特快列車總長200m，當(dāng)列車車尾進(jìn)洞時恰好列車中部有位旅客看到電子手表顯示為03：24：00，則從該旅客剛要出洞時，該手表所顯示的時刻又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明在周末的清晨來到了龍湖公園散步，看到了草地上有一層白白的霜，這是由于氣溫驟降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華所形成的（填物態(tài)變化），這是一個放熱過程（選填“放熱”“吸熱”），在陽光的照耀下白白的霜很快熔化成晶瑩的小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象，解釋正確的是（　�。�
A．樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象，這是吸熱的過程
B．燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象
C．冬天，教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象
D．人工降雨，利用了干冰升華要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明有一個小鋁球，他一直都不知道這個鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識后，利用了身邊的天平和杯子，測出了這個鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心．
步驟如下：他用天平測出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子，測得總質(zhì)量為204g；
①請你計算出小球的體積．
②請你計算出小鋁球的密度．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）
③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時，人們常常感覺運(yùn)動員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi)．其中“感覺運(yùn)動員跑得很快”的參照物是（　�。�
A．電視機(jī)屏幕B．運(yùn)動員
C．運(yùn)動員所在的跑道D．看電視的人

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小君同學(xué)漫步在雪后的海邊，發(fā)現(xiàn)道路上的水結(jié)了冰，但海水卻沒有結(jié)冰．她想到水的凝固點(diǎn)是否與水中含鹽量的多少有關(guān)呢？她回家進(jìn)行了探究．
（1）猜想與假設(shè)：含鹽多的水凝固點(diǎn)低（選填“高”或“低”）些．
（2）探究器材：箱門透明的冰箱，三只燒杯，足量水，一些鹽，三支溫度計．
（3）主要探究過程：①在杯中裝相同多的水，分別加質(zhì)量 （選填“相同”或“不同”）的鹽．②將燒杯置于冰箱冷凍室．③觀察溫度計，記錄燒杯中水凝固（填物態(tài)變化名稱）時的溫度．
（4）分析論證：如表是小君記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：通過分析表中的數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是：水中含鹽量越多，凝固點(diǎn)越低．
含鹽量5%10%15%
凝固點(diǎn)/℃-1-3-6

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在綜合實(shí)踐活動中，小明設(shè)計了如圖所示的電熱水器的電路圖．電熱絲R1的阻值為44Ω，R2的阻值為2156Ω，電源電壓恒為220V，不計溫度對電阻的影響．求：
（1）只閉合開關(guān)S1，電熱水器處于保溫（選填“保溫”或“加熱”）狀態(tài)，此時電路中的電流是多大？
（2）同時閉合開關(guān)S1、S2，通電5min，能使5kg水的溫度升高10℃，則此過程中水吸收的熱量是多少？此狀態(tài)下，該電熱水器的效率是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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同步練習(xí)冊答案