11．物體質量為5千克，當把它吊在空中靜止時，受到的拉力為F1，若將它以5米/秒的速度勻速上升時，受到的拉力為F2，則（　�。�
A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．無法確定

分析 物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力，拉力與重力平衡，根據(jù)二力平衡條件求物體所受的拉力．

解答 解：
物體的重力：G=mg=5kg×10N/kg=50N；當物體靜止或勻速下降時，物體所受的拉力和重力是一對平衡力，所以拉力都是50N，故C正確．
故選C．

點評 本題考查了重力的計算和二力平衡條件的應用，由物體保持平衡狀態(tài)得出物體受的是平衡力是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度，采取了如下的實驗操作：
A．將礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．把礦石放在左盤中，將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡；
E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．

（1）正確的實驗操作順序是C、B、D、E、A．（只填標號）
（2）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向左調．
（3）用天平稱礦石的質量，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所法，量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度ρ=3.12×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在測油密度的實驗中：
（1）調解天平平衡時，若指針偏向分度盤左側，應將平衡螺母的右（選填“左”或“右”）調，使橫梁平衡．

（2）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結果填入表中：
燒杯和油的總質量/g燒杯和剩余油的總質量/g倒出油的質量/g倒出油的體積/cm3油的密度/（g/cm3）
54.43717.4200.87
（3）小明又設計出測油密度的另一種方法，步驟如下：
A．測出空燒杯質量m0；
B．往燒杯內倒入適量的油，測出杯與油的質量m1；
C．測出量筒內剩余油的體積V0；
D．往量筒內注入適量的油，測出體積V．
以上步驟正確的順序是：ADBC（或DABC）（填字母），用所測物理量的符號寫出油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V-{V}_{0}}$，用這種方法測出油的密度值比真實值偏大（選填“大”或“”小）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了研究動能的大小與哪些因素有關，教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關于該實驗的說法中，不正確的是（　　）
A．該實驗研究的基本方法是控制變量法
B．鋼球從斜面滾落至與碰撞木塊前，機械能量守恒的
C．該實驗的設計思路是采用轉換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小
D．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．對質量的理解，下面說法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．質量表示物體所含物質的多少B．物體的質量就是物體的重量C．物體的質量跟形狀、溫度、位置等無關D．物體的質量由物體本身決定

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，在答題卷上畫出動力F1和動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明按如圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx的阻值，該實驗的原理公式是R=$\frac{U}{I}$，閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，待測電阻Rx的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，四個體積相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分別靜止在水中的不同深度處，浮力最小的是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有兩只質量和容積都相同的瓶子裝滿了不同液體，經(jīng)測定一瓶是水，總質量是5千克，另一瓶是煤油，（ρ煤油=0.8克/厘米3）總質量是4.2千克，那么（　�。�
A．瓶子的質量是0.5千克B．瓶子的質量是0.8千克
C．瓶子的容積是4分米3D．瓶子的容積是3.8分米3

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