如下圖所示的電路，當(dāng)S斷開與閉合時(shí)，電流表的兩次示數(shù)之比是1∶3，由此可知R1∶R2等于：
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A．1∶3
B．1∶2
C．2∶1
Ｄ．3∶1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：初中物理課外練習(xí)冊(cè)·第二冊(cè)下 題型：013

如下圖所示的電路，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，看到的現(xiàn)象是

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A．電壓表示數(shù)變大，電燈變亮
B．電壓表示數(shù)變小，電燈變亮
C．電壓表示數(shù)變小，電燈變暗
D．電壓表示數(shù)變大，電燈變暗

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科目：初中物理 來源：初中物理課外練習(xí)冊(cè)·第二冊(cè)下 題型：013

如下圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S斷開前后，通過電阻R的電流I，R兩端的電壓U，R消耗的電功率P，將

[　　]

A．I變大，U不變，P變大
B．I變大，U變大，P變大
C．I不變，U變小，P變小
D．I不變，U不變，P不變

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：操作題

小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，他知道“短路”總不是好的，因?yàn)槎搪窌?huì)使電路中的電流過大而易燒壞電源．但小明想，任何事情都是一分為二的，那么短路是否也能被利用呢？1999年，美國轟炸南斯拉夫時(shí)，曾使用過一種石墨炸彈的武器，破壞對(duì)方的供電設(shè)施．這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡，而是在空中爆炸時(shí)散布一種石墨絲，這些極細(xì)的石墨絲是一種導(dǎo)體，容易導(dǎo)電，飄落到電線上，供電設(shè)備上會(huì)造成短路從而使供電設(shè)備癱瘓．小明又想，在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，短路能否利用呢？一次，他連接了如下圖所示的電路，當(dāng)閉合S時(shí)發(fā)現(xiàn)L1與L2都不亮，小明檢查電路后后發(fā)現(xiàn)各點(diǎn)連接無誤，他想是否是電燈的燈絲斷了？他想，如果用導(dǎo)線連接每一個(gè)燈泡的兩端接線柱，能否判斷電路故障？于是他用一根導(dǎo)線連接a、b兩接線柱，果然發(fā)現(xiàn)L2亮了，但L1沒亮，他認(rèn)為L(zhǎng)2是完好的，可能是L1的燈絲斷了．于是他又用導(dǎo)線連于b、c兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)L1不亮，于是他斷定L1的燈絲斷了．接著他換上一個(gè)完好的燈泡處于L1處，閉合開關(guān)后兩燈果然亮了．通過上述的實(shí)踐過程，用電路圖，畫出短路的幾種情況，并簡(jiǎn)要說明每種情況對(duì)電路元件或電路造成的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅為了既省電又方便年邁的奶奶入廁時(shí)開燈，利用已學(xué)的電學(xué)知識(shí)對(duì)家里廁所的照明電路進(jìn)行了改裝。他將“額定電壓220V、額定功率40W”的燈泡、阻值1210Ω的定值電阻和一個(gè)開關(guān)連成了如下圖所示的電路。當(dāng)無人入廁時(shí)，開關(guān)斷開，燈光較暗，但能起到一定的照明作用，便于入廁時(shí)看到開關(guān)的位置；當(dāng)有人入廁時(shí)，閉合開關(guān)，燈泡就正常發(fā)光。（假定燈泡電阻不隨溫度變化；計(jì)算結(jié)果若有小數(shù)保留兩位小數(shù)。）則：

（l）燈泡L的電阻是多少？

（2）開關(guān)斷開時(shí)，透過電阻R的電流是多少？

（3）計(jì)算說明無人入廁時(shí)和有人入廁時(shí)，電路消耗的總功率哪個(gè)大？

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