【題目】家庭電路中的火線和零線通常用______來(lái)辨別。室內(nèi)使用的電燈如果增加一盞,家庭電路中的總電阻會(huì)______(增加/減。。若線路連接處接觸不良,該處電阻______(變大/變小),會(huì)造成局部過(guò)熱而引起火災(zāi);某室內(nèi)的電能表表盤(pán)如圖所示,其讀數(shù)為______kW·h,室內(nèi)所有用電器同時(shí)工作時(shí)的總功率不得超過(guò)______W,若家中只有熱水器工作,經(jīng)過(guò)30 s,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則該熱水器的功率是______W。
【答案】測(cè)電筆 減小 變大 18.5 4400 1200
【解析】
[1]人們常用測(cè)電筆辨別家庭電路中的火線和零線;
[2]家庭電路中用電器是并聯(lián)的,室內(nèi)使用的電燈如果增加一盞,支路增多,相當(dāng)于增加導(dǎo)體的橫截面積,并聯(lián)總電阻越;
[3]電路連接處與原來(lái)相比,由于接觸不好,電流通過(guò)時(shí)受到的阻礙作用增大,因此電阻增大;線路連接處相對(duì)于其他地方電阻增大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在電流相同、時(shí)間相同的情況下產(chǎn)生了更多的熱量,因此導(dǎo)致局部溫度升高,接觸處溫度升高,使接觸處的電阻進(jìn)一步變大,產(chǎn)生更多的熱量,使溫度迅速升高,溫度過(guò)高容易引發(fā)火災(zāi);
[4]電能表的最后一位是小數(shù),可以看出電能表的示數(shù)為18.5kW·h;
[5]由電能表的參數(shù)可知,20A表示電能表短時(shí)間允許通過(guò)的最大電流是20A,所有用電器同時(shí)工作時(shí)的最大總功率為:
P最大=UI最大=220V×20A=4400W;
[6]電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了30r消耗的電能:
W=kW·h =0.01 kW·h,
該熱水器的功率
P==1.2kW=1200W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員從高空豎直向下跳傘,人(包括裝備)的質(zhì)量為90kg.只考慮人受到重力和空氣阻力,下落時(shí)的速度一時(shí)間圖線如圖所示,g=10N/kg. 人(包括裝備)所受重力,在第20s到第30s,第40s到第50s這兩個(gè)過(guò)程中,做功分別為W20-30、W40-50,功率分別為P20-30、P40-50,則
A.W20-30=4.5×104JB.P20-30=5.4×106W
C.W20-30=W40-50D.P20-30>P40-50
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鈞碼重 量G(N) | 鉤碼上升 高度h(m) | 繩端拉 力F(N) | 繩端移動(dòng) 距離s(m) | 機(jī)械效 率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法_____(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響;
(3)用丁圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整 _____,_____;
(4)通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子股數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào));
(5)通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào));
(6)通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知),四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“×Ω1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清),電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______(選填“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)應(yīng)為_______A。
(2)重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟,分別再用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,根據(jù)所得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖像,如圖乙所示,由圖像可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前仍需將滑片移回阻值最大的位置,剛一閉合開(kāi)關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V,為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在_____范圍內(nèi)。
(4)在使用定值電阻R1和R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為_____。
(5)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)R3電阻已損壞,臨時(shí)用3V 0.6W小燈泡替代該電阻,在原來(lái)實(shí)驗(yàn)要求不變的情況下(保持2V不變),還能完成此實(shí)驗(yàn)嗎?_____,請(qǐng)說(shuō)明原因__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】接線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電.但現(xiàn)在每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開(kāi)關(guān)時(shí),總出現(xiàn)“跳閘”(空氣開(kāi)關(guān)斷開(kāi))現(xiàn)象.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 接線板上的開(kāi)關(guān)與指示燈串聯(lián)
B. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈并聯(lián)
C. “跳閘”的原因是接線板上的插頭處發(fā)生了短路
D. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示。
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是______。
(3)如圖乙,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,讀數(shù)為F1;第二種測(cè)力計(jì)傾斜拉,讀數(shù)為F2。第______(一/二)種實(shí)驗(yàn)方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1______(>/=/<)F2。
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是______。
(5)當(dāng)利用圖丙所示杠桿勻速提升重物到相同高度的過(guò)程中,若使彈簧測(cè)力計(jì)離支點(diǎn)近一點(diǎn),杠桿的機(jī)械效率______(變大/變小/不變,下同);若使重物離支點(diǎn)近一點(diǎn),杠桿的機(jī)械效率______。(不考慮摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,如圖所示。
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間襯,乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些,這位同學(xué)的判斷是否正確?答:_______請(qǐng)說(shuō)明理由: _____________
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的____________越大,吸收的熱量就越多
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體________(選甲“或“乙”)的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮用如圖所示的電路探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì),電阻絲 R1 和 R2 均為定值電阻. 請(qǐng)你解答:
(1) 實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生熱量的多少無(wú)法直接測(cè)量, 而是利用_____來(lái)顯示,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法;請(qǐng)舉一個(gè)采用此方法的實(shí)例:______;
(2)閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度計(jì) A 的示數(shù)升高較多,這是因?yàn)?/span> R1_____ R2;(選填“>”、“=”或“<”)
(3)接下來(lái)還想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系,需要增加的器材是_____, 接著進(jìn)行的操作是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實(shí)物電路的連接(連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉).
(______)
(2)電路連接完成閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路中可能出現(xiàn)的故障是_______.
A.小燈泡短路 B.小燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W.
(4)在實(shí)驗(yàn)操作中,發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞不能使用.小華利用阻值已知的定值電阻 R0,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)量額定電壓為U1的另一小燈泡的額定功率. 操作如下:
①閉合開(kāi)關(guān) S、S1,斷開(kāi) S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為U1;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,閉合開(kāi)關(guān) S、S2,斷開(kāi) S1,讀出電壓表示數(shù)為U2;
③小燈泡的額定功率P=_______ .(用U1、U2和R0表示)
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