15.考古打撈人員運用聲吶設(shè)備探測海底沉船,實際上是利用了聲音的反射來測距定位的,同時也說明了液體可以傳聲.

分析 (1)回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物,被反射回來的現(xiàn)象,其應用:回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等.
(2)固體、液體、氣體都能傳播聲音.

解答 解:
考古打撈人員運用聲吶設(shè)備探測海底沉船時,讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)沉船反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時間,利用速度公式可以求出沉船在大海內(nèi)的深度和位置;
考古打撈人員的這種做法也說明了液體可以傳播聲音.
故答案為:反射;液體.

點評 本題主要考查的是回聲測距離和液體能傳聲的物理知識在生活中的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.一根錳銅線的電阻為R要使這根連入電路的導線電阻變小,可采用的方法是(  )
A.將導線對折后連入電路B.增大導線中的電流
C.將導線拉長后連入電路D.減小導線兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,將燈泡的接線柱M與滑動變阻器的接線柱C相接,閉合開關(guān),向右滑動滑片P,燈泡的亮度不變,電流表的示數(shù)不變;要使滑動片P向左移動時電流表的示數(shù)變大,燈泡的接線柱M應與滑動變阻器的接線柱A相接.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖甲所示,刻度尺的分度值是1mm,測得木塊的長度是1.45cm.
(2)如圖乙所示用停表測量比賽成績,該表的分度值是1s,所測時間是5min10s.
(3)如圖丙和丁中溫度計的讀數(shù)分別為36.5℃和-5℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容.加熱相同的時間,甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.黎黎同學配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水濃度,就用天平和量筒來進行測量
(1)把天平放在水平臺上,將游碼撥到標尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1;
(3)把適量的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學把表填寫完整:
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m2/g
鹽水的密度
ρ/g•cm-3
28
(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同學改進了實驗措施,請你把下列實驗步驟排序正確②①③,且ρ=$\frac{M-m}{V}$.
①把一部分鹽水倒進量筒測得體積為V
②測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量為M
③測量剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量都為500g的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和秒表.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
加熱時間00.511.52
溫度/℃煤油
(3)實驗表明,2分鐘后,初溫為25℃煤油和水分別升高到60℃和45℃,則:
①此過程中煤油吸收的熱量等于(大于、小于、等于)水吸收的熱量;
②水吸熱本領(lǐng)比較大.
(4)小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則2分鐘內(nèi)水吸收的熱量是4.2×104J;如在該實驗中共消耗了2g的酒精,則此過程中,該酒精燈的效率為70%.(酒精的熱值為3.0×107J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,干泥土的比熱容較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)大氣壓的說法,正確的是( 。
A.一個標準大氣壓的值約為1.013×104Pa
B.大氣壓隨著海拔變化,海拔越高,大氣壓越大
C.能用吸管喝飲料,靠的是大氣壓
D.液體的沸點隨著大氣壓的升高而降低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的非晶體材料,通過材料的熔化和凝固使建筑內(nèi)溫度基本保持不變.如圖所示圖象中,表示非晶體材料的熔化圖象的是( 。
A.B.C.D.

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