小麗收集到的一些光現(xiàn)象實例,其中說法正確的是


  1. A.
    隔著放大鏡看物體,看到的物體一定都是放大的
  2. B.
    有經(jīng)驗的漁民叉魚時總是正對著看到的魚叉去
  3. C.
    光在真空中不能傳播
  4. D.
    電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光組成的
D
分析:A、物體只有在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)能得到正立、放大的虛像.
B、人從水面上斜著看水中的魚,看到魚的虛像在魚的上方,叉魚時要對著虛像的下面叉去,才能叉到魚.
C、光可以在真空中傳播.
D、電視畫面由光的三原色紅、綠、藍合成的.
解答:A、放大鏡就是凸透鏡,既能成倒立放大的實像,也能成倒立縮小的實像.不合題意.
B、魚的實際位置在看到像的下面,有經(jīng)驗的漁民叉魚時,要對著看到的魚的下面叉去.錯誤.
C、光可以在真空中傳播.故本選項錯誤.
D、彩色電視機畫面的色彩就是由紅、綠、藍三原色形成的.符合題意.
故選D.
點評:掌握光的三原色、凸透鏡成像的情況、光的折射等.此題是對光現(xiàn)象知識的綜合考查,要在平時的學習中認真理解和運用,不能記混淆.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字,是因為光發(fā)生________反射的緣故,而時間久了,黑板出現(xiàn)“反光”現(xiàn)象,看不清粉筆字,是因為光在黑板上發(fā)生了________反射.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,一物體正以某一初速度沖上粗糙的斜面,請作出該物體所受的摩擦力及物體對斜面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的是2010年上海世博會的中國館,它呈拱斗型,巨大的鋼結構由四根核心筒巨柱支撐,矗立在超大面積的地基上.據(jù)悉,和北京奧運場館“鳥巢”一樣,也采用了太陽能光伏技術,其中墻壁用到了“超白玻璃”,這種結構和所用特殊材料的作用


  1. A.
    超大面積的地基是為了增大中國館對地面的摩擦
  2. B.
    用到“超白玻璃”是利用這種材料的保暖性能
  3. C.
    采用太陽能光伏技術是將太陽能轉化成電能
  4. D.
    用到“超白玻璃”是利用這種材料的導電性能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

甲在鐵水管的一端敲一下,乙把耳朵貼在另一端先后聽到三下響聲,這三下響聲傳播的介質依次是


  1. A.
    鐵、空氣、水
  2. B.
    鐵、水、空氣
  3. C.
    水、空氣、鐵
  4. D.
    空氣、水、鐵

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

在大鼓上放些沙粒,擊鼓時,會看到________現(xiàn)象,這說明________.鼓敲擊得越響,會看到________現(xiàn)象,又說明________.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示.運用逆向思維后提出:磁能否產(chǎn)生電?經(jīng)過不懈努力,他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法,從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國物理學家居里兄弟發(fā)現(xiàn),施加一定的壓力在某種陶瓷上.陶瓷的兩個側面上會產(chǎn)生電壓,這就是壓電效應,這種陶瓷稱為壓電陶瓷.就壓電陶瓷的物理特性,請你運用逆向思維的方法提出自己的猜想:________.如果你的猜想成立,根據(jù)壓電陶瓷的上述特性,請你想像它的具體應用可以是:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.

(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:________;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:________;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

2008年9月25日,“神舟”七號將我國3名宇航員送入太空,假設翟志剛在地面的質量是60kg,那么當他在太空中且由返回艙出外活動時的質量


  1. A.
    等于零
  2. B.
    小于60 kg
  3. C.
    大于60 kg
  4. D.
    等于60 kg

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