（2005?柳州）如圖是某種物質(zhì)熔化圖象，它的熔點(diǎn)是
80
80
℃，該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到所有晶體完全熔化，持續(xù)了
15
15
min，這一過(guò)程是
吸
吸
熱過(guò)程．
分析：晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)；在晶體的熔化圖象上有一水平線段，該線段表示晶體的熔化過(guò)程，對(duì)應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)．
解答：解：觀察圖象可知，這種物質(zhì)的溫度，在從10到25分鐘之間，沒(méi)有發(fā)生變化，此時(shí)的溫度剛好是80℃，說(shuō)明80℃就是它的熔點(diǎn)，并且這段溫度不變的過(guò)程就是熔化過(guò)程，一共用了15分鐘．雖然在這15分鐘內(nèi)物質(zhì)的溫度并沒(méi)有升高，但它一直在吸收熱量，熔化過(guò)程是一個(gè)吸熱過(guò)程．
故答案為：80，15，吸．
點(diǎn)評(píng)：觀察物質(zhì)熔化或凝固的圖象時(shí)，一定要學(xué)會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)，包括時(shí)間的關(guān)鍵點(diǎn)，和溫度的關(guān)鍵點(diǎn)，并整體觀察變化的趨勢(shì)，從而做出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?柳州）如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7的聲音來(lái)．這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?柳州）如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置．在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完合重合．這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的
大小相等
大小相等
，同時(shí)還可以確定
像距等于物距
像距等于物距
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?柳州）在“用天平和量筒測(cè)石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中．
（1）托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線（或零位）處，指針指在分度盤(pán)（也稱(chēng)分度標(biāo)牌）中線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)右盤(pán)有20g、5g的砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平平衡，石塊質(zhì)量為
26.6
26.6
g．
（3）用細(xì)線系住石塊放入盛有48ml水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示．則石塊的體積為
12
12
cm3．密度為
2.22×103
2.22×103
kg/m3（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2005，柳州)如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、1”的聲音來(lái)．這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是

[　　]

A．水振動(dòng)，水的高度

B．水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度

C．瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，水的高度

D．瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度

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