如圖水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒有陷入雪地;而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地.下列說法正確的是( )
A. 芳芳對雪地的壓力比小明的小
B. 芳芳對雪地的壓力和小明的一樣
C. 芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小
D. 受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強大
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖,盛夏將一塊固態(tài)金屬“鎵”放在手心,很快 (選填物態(tài)變化名)成了一顆銀白色的液滴,因為其熔點為29.78℃,也說明它是 (選填“晶體”或“非晶體”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
以物理量的國際制單位及符號正確的是( )
A.長度﹣﹣米(m) B.速度﹣﹣千米/小時(km/h)
C.時間﹣﹣秒(h) D.溫度﹣﹣攝氏度(℃)
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科目:初中物理 來源:2016屆山東夏津縣實驗中學初三上期期中質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
欲稱出約39g物品的質(zhì)量,應順次往天平的右盤中添加的砝碼是( )
A.30g、9g B.30g、5g、4g
C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東龍口五中初中畢業(yè)班下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測力計吊著石塊,彈簧測力計的示數(shù)為1.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N,則石塊受到水的浮力為 N.
(2)如圖丙,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大,則石塊受到的水的浮力越來越 (選填“大”或“小”).說明 .
(3)通過比較圖乙和圖 ,可以探究 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年河南三門峽盧氏縣木桐中學初三上期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
張華同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示圖像,根據(jù)圖像,下列說法錯誤的是:( )
A.當在導體B的兩端加上2V的電壓時,通過導體B的電流為0.2A
B.將A、B兩導體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A
C.導體A的電阻小于導體B的電阻。
D.導體B兩端的電壓與通過它的電流成反比。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇江陰暨陽中學初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。(4分)實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷金屬球動能的大小。要進一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變,具體操作辦法是: ,通過實驗得到的結(jié)論是: 。
(2)質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢?某興趣小組進一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù):
表一(鋼球撞擊時速度為v=8cm/s) | 表二(鋼球質(zhì)量為m:100g) | |||||
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離S/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度 v/cm.s-1 | 木塊滑行距離S/cm | |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 | |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 | |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 | |
分析以上數(shù)據(jù),可以確定 對物體動能的影響較大。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個人用100N的力沿水平方向推著重300N的木箱在水平地面上沿直線勻速前進,則木箱在水平方向受到的合力為( )
A.100N B.200N C.0N D.400N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
聲波既傳遞“信息”,也傳遞“能量”.下面事例中,主要利用聲波傳遞“能量”的是 ( )
A.用超聲波碎石 B.用聲吶探海深
C.利用B超做體檢 D.利用回聲定位
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