2.小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,他還需要的測量工具是秒表.是若操作正確無誤,根據(jù)圖1可知,此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃.
(2)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意漏記了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為漏記的數(shù)據(jù)是98℃,你這樣判斷的依據(jù)是水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變.那么水的沸點(diǎn)偏低可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃8890929496989898
(3)圖2中乙屬 于沸騰的現(xiàn)象,那么你看到的沸騰現(xiàn)象是:水的沸騰是一種劇烈的氣化現(xiàn)象現(xiàn)象,在沸騰的過程中.酒精燈要繼續(xù)加熱.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)小明能用嘴巴直接吹滅酒精燈嗎?不能.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)沸騰時(shí)有大量的“白霧”冒出,但是在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的小花在沸騰時(shí)卻發(fā)現(xiàn)只有少量的“白霧”這是什么原因呢?小明的實(shí)驗(yàn)室比小花的實(shí)驗(yàn)室溫度低.

分析 (1)探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時(shí)間的變化,所以需要測量溫度和時(shí)間的儀器;在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意其分度值;
(2)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);根據(jù)沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的特點(diǎn)分析當(dāng)?shù)貧鈮号c標(biāo)準(zhǔn)氣壓的大小關(guān)系.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大;
沸騰時(shí)劇烈的汽化現(xiàn)象,沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱;
(4)水蒸氣遇冷就會(huì)液化,形成“白氣”,房間的溫度越低,水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,還需要用秒表記錄時(shí)間,所以除了需要溫度計(jì)外,還需秒表;由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為94℃;
(2)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第5min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,第12min的溫度為98℃;此時(shí)水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰時(shí),氣泡越來越大,故乙圖是沸騰時(shí)情景;沸騰過程中不同深度的水快速汽化,說明沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象,液體沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱;酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅,不用用嘴吹;
(4)“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,溫度越低,液化現(xiàn)象越明顯,所以小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)沸騰時(shí)有大量的“白霧”冒出,說明實(shí)驗(yàn)環(huán)境的溫度低.
故答案為:(1)秒表;94;(2)98;水沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變;小于;(3)乙;劇烈的氣化現(xiàn)象;繼續(xù)加熱;不能;小明的實(shí)驗(yàn)室比小花的實(shí)驗(yàn)室溫度低.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了相關(guān)的測量儀器及對(duì)數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵.

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13.一個(gè)導(dǎo)體兩端加3V電壓時(shí),通過它的電流是0.6A,則該導(dǎo)體的電阻為5Ω,當(dāng)把它兩端的電壓變?yōu)?V時(shí),它的電阻為5Ω.

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10.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),將其讀書記錄到表中.
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖象.
(4)通過實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃;水沸騰時(shí),溫度不變;停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程水需要繼續(xù)吸熱.
(5)圖丁中a、b是實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的兩個(gè)情景,它們出現(xiàn)時(shí)間的前、后順序是b、a.

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17.閱讀短文,回答問題.
“離上課時(shí)間還有兩分鐘,請同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備”,每當(dāng)小明聽到兩分鐘鈴響,他就趕緊坐到自己的座位上準(zhǔn)備上課.課堂上小明積極參與課堂,回答問題聲音宏亮,對(duì)面班里傳來了優(yōu)美的歌聲,使得小明和同學(xué)們聽不清楚老師的講話,打斷了課堂,于是老師關(guān)上門窗,繼續(xù)上課.放學(xué)后,小明在教室內(nèi)收拾書包時(shí),聽到了好朋友小軍在走廊里喊他的聲音,于是他們一塊回去.路上小軍、小明肩并肩的騎著自行車,他們看到路旁的樹木向后退去.小明剛到家門口就聞到了飯菜的香味.
針對(duì)文字,請仿照例子找出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的句子,并寫出相關(guān)的物理知識(shí).
例如:句子:小明聽到兩分鐘鈴響就做到座位上準(zhǔn)備上課.物理知識(shí):聲音可以傳遞信息.
句子1:他們看到路旁的樹木向后退去.物理知識(shí):參照物的選擇.
句子2:老師關(guān)上門窗,繼續(xù)上課.物理知識(shí):在傳播過程中減弱噪聲.

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C.光屏遠(yuǎn)離透鏡D.光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

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11.夏天,一杯開水放在桌面上,水溫T與放置時(shí)間t的關(guān)系的大致圖象可表示為( 。
A.B.C.D.

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