（2011?張掖）可見(jiàn)光和無(wú)線(xiàn)電波都是
電磁波
電磁波
中的一部分，它們?cè)谡婵罩械膫鞑ニ俣榷际?!--BA-->
3.0×105
3.0×105
km/s．
分析：要解答本題需掌握電磁波的家族，它包括微波、中波、短波、紅外線(xiàn)及各種可見(jiàn)光等，都屬電磁波的范疇．
解答：解：可見(jiàn)光和無(wú)線(xiàn)電波都是電磁波，它們傳播的速度是一樣的，都等于光速．
故答案為：電磁波；3.0×105Km/s．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁波家族的理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?張掖）下列做法中，屬于增大摩擦的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?張掖）你見(jiàn)過(guò)戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機(jī)工作時(shí)有很大電流，但不會(huì)連續(xù)工作，所以導(dǎo)線(xiàn)中會(huì)產(chǎn)生迅速變化、時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流．
（1）電焊機(jī)工作時(shí)將
電
電
能轉(zhuǎn)化
內(nèi)
內(nèi)
能．
（2）電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W，某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線(xiàn)在常溫下安全載流量（長(zhǎng)時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流）如下表，從安全角度考慮，計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線(xiàn)作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線(xiàn)？
導(dǎo) 線(xiàn) 規(guī) 格
導(dǎo)線(xiàn)橫截面積S（mm2） 2.5 4 6 10
安全載流量I（A） 28 37 47 68
（3）焊條熔點(diǎn)為1100℃，比熱容為0.4×103J/（kg?℃）．假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機(jī)工作4s，可使一根質(zhì)量為20g的焊條全部熔化嗎？
（4）電焊機(jī)工作時(shí)會(huì)對(duì)周?chē)木用窕蛐腥说纳钤斐梢欢ǖ挠绊�，�?qǐng)指出其中的兩點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?張掖模擬）小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．
（1）造成這一現(xiàn)象的原因是
燭焰，凸透鏡，光屏三者中心不在同一高度
燭焰，凸透鏡，光屏三者中心不在同一高度

（2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向
上
上
調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)整好后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊．為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
 移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（3）若想從光屏一側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放
B
B
點(diǎn)（填字母符號(hào)）
（4）若將蠟燭固定在某一位置不變，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都不能成像，可能是因?yàn)?!--BA-->
物距小于焦距
物距小于焦距
．（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?張掖模擬）由航空工業(yè)六○五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)（如圖12所示）將于今年10月首飛，該機(jī)可載4-6名乘客，配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等．設(shè)飛機(jī)的總質(zhì)量為4000kg，g取10N/kg．
（1）飛機(jī)停在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積是多少m3？
（2）若飛機(jī)底受到水的壓強(qiáng)是5×103Pa，則飛機(jī)沒(méi)入水下有多深？

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