【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,第l 、2 、3 次實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖中的所示,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功 W 有/J | 測(cè)力計(jì)拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 ( |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
(1)比較第1 次實(shí)驗(yàn)和第2 次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 .
(2)第3 次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是 J,機(jī)械效率是 .
(3)第3 次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2 次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增加”或“減小”).因而,由第2 、3 次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功, 額外功(選填“增大”或“減小”).
【答案】(1)高,(2)0.4,72.7%,(3)增加,(4)減小
【解析】
試題分析:(1)比較第1 次實(shí)驗(yàn)和第2 次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,在提起相同高度的情況下,額外功相同,提起的鉤碼越重,有用功越大,有用功占總功的比值越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(2)第3 次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是W有用=Gh= 4N×0.1m=0.4J ;做的總功為W總=Fs=1.1N×0.5m=0.55J,機(jī)械效率是η=(W有用/W總) ×100%= (0.4J /0.55J) ×100%=72.7%.
(3)第3 次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2 次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功W額外= G動(dòng)h增大.因而,由第2 、3 次實(shí)驗(yàn)可知:其他條件不變的情況下,滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功(或增大物重),減小額外功(減小動(dòng)滑輪重)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,手一靠近它就有熱風(fēng)吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是( )
A.加快了水面空氣的流動(dòng)
B.提高了水的溫度,并增大了水的表面積
C.加快了水面空氣的流動(dòng),提高了水溫,也可能增大了水的表面積
D.加快了水面空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.振動(dòng)停止,聲音會(huì)立即消失
C.余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象
D.高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊(c鐵>c銅),放出相同的熱量后迅速放在一起,熱量的傳遞方向是( )
A.從鐵塊傳給銅塊 B.從銅塊傳給鐵塊 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在交通繁忙的路口,環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌,用來監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”,顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化,如“60,70,80,…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化,顯示牌示數(shù)的單位是 .
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