【題目】探究浮力的大小
數(shù)據(jù) 結(jié)論 | 如圖,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 ①圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____(填“大”或“小”),說明浮力的大小與_____有關(guān) ②圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N ③比較圖_____可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)。 |
數(shù)據(jù) 結(jié)論 | 如圖,用木塊、彈簧測力計(jì)、溢水杯和小桶進(jìn)行實(shí)驗(yàn): ④木塊受到的浮力F浮=_____N。 ⑤木塊排開的水所受的重力G排水=_____N。 ⑥比較數(shù)據(jù)可知:浮在水上的木塊受到的浮力大小_____(填“大于”、“等于”或“小于”)它排開的水所受的重力。 |
【答案】大 物體排開液體的體積 0.3 丙、丁 1.2 1.2 等于
【解析】
①測力計(jì)的示數(shù)越小,說明物體在液體中受到的浮力越大;比較乙丙可得浮力大小與物體排開液體的體積關(guān)系;②根據(jù)F浮=G﹣F確定物體所受浮力的大小;
③要得浮力大小與液體密度的關(guān)系,需使物體排開液體的體積相同,液體的密度不同;
④根據(jù)漂浮時(shí)浮力與重力相等的特點(diǎn)確定浮力的大。
⑤利用水和桶的總重減空桶的重力便可得排開水的重力;
⑥比較浮力和排開水重,可得結(jié)論。
①由圖知,丙中金屬塊排開水的體積大于乙中金屬塊排開水的體積,彈簧測力計(jì)的示數(shù)更小,說明丙中受到的浮力更大,因此浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);
②由甲圖知,物體的重力G=3.6N,由圖丁知,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.3N,可知物體受到的浮力為:F浮=G﹣F=3.6N﹣3.3N=0.3N;
③圖丙丁,物體都是完全浸沒,排開液體的體積相同,液體的密度不同,測力計(jì)的示數(shù)不同,即所受浮力不同,可知浮力的大小與液體的密度有關(guān);
④由圖甲知,木塊的重力G=1.2N,因?yàn)槟緣K漂浮,所以F浮=G=1.2N;
⑤空桶的重力為0.4N,桶和水的總重為1.6N,可知排開水的重力為G排=G總﹣G桶=1.6N﹣0.4N=1.2N;
⑥由④⑤數(shù)據(jù)可知,浮在水上的木塊受到的浮力大小等于它排開的水所受的重力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上,當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時(shí).圓柱體對桌面壓強(qiáng)的變化量為 ;另有一個(gè)底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器,也放在同一水平桌面上,當(dāng)把物體A浸沒在液體中時(shí)(液體未溢出),液體對容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體A的密度為ρ,則該液體的密度為 。(用物理量符號表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過來_____顯示壓力的作用效果;
(2)分析比較圖______和圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力______,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:______
(4)進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力的作用效果跟______和______兩個(gè)因素有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和學(xué)習(xí)小組利用電源(電壓未知)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各以及若干導(dǎo)線來測量電阻 Rx 的阻值。
(1)請?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接_____。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器滑片移至最_____端(選填“左”或“右”);
(3)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)接近 3V,電流表無示數(shù),分析故障原因,可能是_____。
(4)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下所示, 處應(yīng)填寫_____。
(5)正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí) Rx 的阻值為_____Ω。
(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明嘗試用另外一種辦法測出未知阻值的電阻 Rx,他設(shè)計(jì)的電路圖(R0 的阻值已知)如圖丙所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連接電路;
②S 斷開時(shí),讀出電流表示數(shù) I1;
③_____。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),則 Rx 表達(dá)式為:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列個(gè)各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)沿______方向拉著小車在水平木板(或毛巾)上做__________運(yùn)動(dòng)。
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?__________。你的理由是:______________________。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2016·河南卷)(雙選)如圖所示,在測量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是( )
A. 木塊受到的重力與木塊受的支持力 B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D. 木塊受的重力與木塊對地面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,要使兩個(gè)氣球靠近,應(yīng)用吸管對準(zhǔn)_____點(diǎn)(選填“A”、“B“或“C”)沿垂直于紙面方向用力吹氣。
(2)如圖乙所示,將氣球皮迅速拉長后,立即貼至額頭上,額頭感覺到氣球皮變熱,此現(xiàn)象說明的物理知識(shí)是_____。
(3)如圖丙所示,松開封氣球口的夾子,氣球向右運(yùn)動(dòng)。
①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是_____;
②以吸管為參照物,鐵架臺(tái)是_____的:
③此現(xiàn)象可以說明_____(填字母)。
A.物體間力的作用是相互的 B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.氣體流速越大,壓強(qiáng)越小 D.內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖(a)所示是HG2004家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時(shí)儲(chǔ)水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出.
(1)求電熨斗正常工作時(shí)的電流._______
(2)熨燙前(未加水),電熨斗自然平放在衣服上,求它對衣服的壓強(qiáng)._____
(3)汽熨前先預(yù)熱,使底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關(guān)自動(dòng)斷開.已知底扳的質(zhì)量為lkg,鐵的比熱容為0.46×103J/(kg.℃),求預(yù)熱過程底板吸收的熱聵._________
(4)汽熨時(shí),滴A汽室的水汽化帶走熱量,當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?/span>190℃時(shí),溫拄開關(guān)自動(dòng)閉合,當(dāng)加熱到220℃時(shí)又?jǐn)嚅_,如此反復(fù),著蒸汽電熨斗按如圖(b)所示的程序工作,熨一件衣服用時(shí)l0min.求共消耗的電能.____________
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