【題目】小米在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗中,利用老師提供的兩只小燈泡先做了串聯(lián),這時發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮,測電流時電流表卻有讀數(shù).小米感到很奇怪,馬上請教老師,但是老師并沒告訴他原因,只告訴他一切正常,讓他繼續(xù)做實驗.小米接著做并聯(lián),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡卻都亮了,又測它們的電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同.記錄數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)后小米終于知道了原因.
請回答下面的問題:
(1)串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_______
(2)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_______
(3)猜猜看,小米知道了什么?______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求.如圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了.某同學(xué)看了實驗后想到:小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認(rèn)為有這幾種可能:可能是風(fēng)吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針;還可能是直導(dǎo)線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場.
(1)該同學(xué)得出“小磁針轉(zhuǎn)動肯定是因為受到力的作用”的結(jié)論,其依據(jù)是: ;
(2)鐵質(zhì)物體接近小磁針,小磁針會轉(zhuǎn)動,這是因為: ;
(3)為了驗證是“直導(dǎo)線中通過電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉(zhuǎn)動”這一事實,最簡單的實驗操作是:
________________;
(4)在此實驗基礎(chǔ)上,有位英國科學(xué)家運(yùn)用逆向思維法,經(jīng)過10年不懈努力終于發(fā)現(xiàn)了
___________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種解法,若電壓表的電阻不是很大,電流表的電阻不是很小,你認(rèn)為圖 中測量電阻比真實值偏大,圖 中測量電阻比真實值偏小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱___________;
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到________或___________若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為____________℃;
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質(zhì)的凝固點是___________℃,該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響液體蒸發(fā)快慢的因素”實驗中,小菲進(jìn)行了如下操作:在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示。并分別測出A、B、C、D四次實驗中的玻璃片的水全部消失所用的時間分別為300s、100s、80s、30s
(1)“水消失”的過程是_____________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);
(2)本實驗是通過比較_____________來反映蒸發(fā)快慢的;
(3)通過圖中實驗____________(填字母),可以探究“液體蒸發(fā)快慢與液體表面積”的關(guān)系;
(4)為探究“液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流速”的關(guān)系,小菲選擇了實驗C、D進(jìn)行比較,得出了“液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流速有關(guān)”的結(jié)論,同桌小明認(rèn)為小菲的操作不正確,理由是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答文后問題.
磁怕熱
一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強(qiáng),還是變?nèi)趿四兀?/span>
他設(shè)計并做了如下圖所示的實驗:
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機(jī)吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機(jī)搬運(yùn)剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機(jī)上有一個很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運(yùn)剛做好的鋼錠.
其實,除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.
①根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?_________
②你認(rèn)為這一結(jié)論在什么地方可以應(yīng)用?請舉一個應(yīng)用的設(shè)想_____________.
③剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問題時,整個過程是運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序?____________
④電飯鍋的溫度達(dá)到了103℃左右自動“跳閘”,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時,導(dǎo)體ab就會運(yùn)動起來,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 此現(xiàn)象說明磁可以生電
B. 導(dǎo)體ab運(yùn)動方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
C. 發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的
D. 在該現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組用天平和量杯分別測出某液體和量杯的總質(zhì)量m及該液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪出如圖所示的m-V圖像。由圖可知
A.該液體密度為1g/cm3
B.該液體密度為2g/cm3
C.體積為20cm3的該液體的質(zhì)量為40g
D.該液體的質(zhì)量與它的體積不成正比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文回答問題
空氣能熱水器
空氣能熱水器(圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速___①___,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑經(jīng)過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生___②___.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.
請你根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化:
①______________
②______________.
(2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認(rèn)為管中的“制冷劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是 (_______)
A. 沸點低 B. 熔點低 C. 沸點高 D. 熔點高
(3)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將__________中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至___________中.
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