【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說法不正確的是

A0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

B4~6s內(nèi)物體的機械能不變

C2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N

D4~6s內(nèi)拉力對物體做功的功率為8 W

【答案】C

【解析】

試題分析:由v-t圖象可知,0~2s內(nèi)物體速度為0,所以處于靜止?fàn)顟B(tài),故A正確;在4~6s內(nèi)物體的質(zhì)量不變、速度不變、高度也不變,即動能和重力勢能都不變,則機械能不變,故B正確;在4~6s內(nèi)物體做勻速運動,可知拉力與摩擦力大小相等,即摩擦力等于2N,滑動摩擦力是與速度大小無關(guān)的,所以在2~4s內(nèi)摩擦力仍為2N,故C錯誤;在4~6s內(nèi)拉力為F=2N,速度為v=4m/s,拉力對物體做功的功率為P=Fv=2N×4m/s=8W,故D正確,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時,電路中

A. 電壓表V的示數(shù)變小

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A. 只要物體振動,人們就能聽到聲音

B. 人們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調(diào)不同

C. 學(xué)校周邊禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲

D. 人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋,說明聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,對應(yīng)的物理知識是光的色散的是( 。

A. 射擊瞄準(zhǔn)時要做到三點一線

B. 游泳池注水后,看上去好像變淺了

C. 在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云

D. 太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)狀態(tài)的變化,下列說法中正確的是(

A. 在一定溫度下壓縮氣體體積可以使氣體液化

B. 沸騰可以在任何溫度下進(jìn)行

C. 物體汽化時溫度一定降低

D. 只要液體的溫度達(dá)到沸點就一定沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板,a板為迎風(fēng)板,其迎風(fēng)面承受風(fēng)力,b板為壓重板,它水平放置,m為壓重板上的鐵塊(a、b板重力不計).當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時,風(fēng)力大到一定程度,風(fēng)力板就會傾倒,在這過程中,風(fēng)對迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動力, 當(dāng)作阻力,壓重板上的鐵塊越重,風(fēng)力板傾倒時記錄的風(fēng)力越 (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導(dǎo)線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的測通器來進(jìn)行測試.

(1)先將A和B用一小段導(dǎo)線連接起來,再將測通器的m連接在D上,當(dāng)n連接F時小燈泡發(fā)光,由此可確定 (填字母,下同)為同一根導(dǎo)線的兩端.

(2)為了弄清另外兩根導(dǎo)線的兩端,用一小段導(dǎo)線連接A和C,測通器的一端必須與 相連,若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和 為同一根導(dǎo)線的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0


①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,并回答問題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,那么,流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說明A、B處的壓強不相同.是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢?

我們知道,在相同的時間內(nèi),流過A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見,A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強關(guān)系是:pApB , 其物理依據(jù)是
(2)請你總結(jié)出流動液體壓強大小規(guī)律:
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:

如圖所示,是兩艘并排的船,它們在航行時常常會不自主地碰在一起,這是因為:

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