畫出如圖中靜止在斜面上的物體A所受的重力G和它對斜面的壓力F的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是動圈式話筒的結構示意圖，當你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片帶動線圈一起振動，線圈中能產(chǎn)生隨聲音的變化而變化的電流，經(jīng)放大后，通過揚聲器（喇叭）還原成聲音．與動圈式話筒原理相似的是發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有關單位的填空：
①1.6m=1.6×109 nm；  ②20m/s=72km/h；    ③1.5h=90min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)與實際相符的是（　　）
A．短跑運動員的速度可達72km/h
B．一張課桌的高度約為1000cm
C．家用電風扇的額定功率約為500W
D．中學生雙腳站立在地面上時，對地面的壓強約為1.2×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲所示為探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置．

 （1）小紅在實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，此時她應將杠桿左端的平衡螺母向向（選填“左”或“右”）旋轉一些．
（2）將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿的（選填“左側”或“右側”）下降，若只將杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新平衡，應將右側鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向及距離）．
（3）她按如圖丙所示進行實驗時，若每個鉤碼重0.5N，當杠桿在水平位置時彈簧測力計的讀數(shù)應為3N，如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

暑假，小明一家去海濱旅游，他看到在靠岸近海岸的潛水區(qū)有色彩鮮艷的水草、小魚、珊瑚…小明看到的是物體的______（虛/實）像；因為光線在水面發(fā)生了_______現(xiàn)象。由于水面波動不息，小明看到的水下的景物晃動不停、甚至有的會變形。此時小明注意到一些人在玩“浮潛”。 借助潛水面鏡和呼吸管，“浮潛”者可以將頭部潛入水中觀察，其身體與一般的游泳者一樣浮在水面，據(jù)小明對他們的咨詢，了解到他們看到的景物比較清楚沒有晃動和變形，這是由于_______________________而造成的。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

嚴寒冬季，我國北方哨兵腳上穿有電熱靴．一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示，電源電壓恒定，S2為三檔旋鈕開關(金屬片M可分別撥至a、b、c處)，電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲R1的中點．這只電熱靴的低溫檔為6W，則其中溫檔和高溫檔分別為 （ ）

A. 8W，12W B. 8W，24W

C. 12W，18W D. 12W，24W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為小明同學測量某物塊密度的實驗裝置，其中物體質量和體積測量結果如圖A、B所示．則物塊的質量為41.6g，密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．回顧實驗和探究：比熱容概念的建構（請補充完整下面的實驗探究表格）：
數(shù)據(jù)表格
燒杯液體質量/初溫/末溫/加熱時間/
1水300203012.4
2水15020306.2
3水7520303.1
4煤油30020306.2
5煤油30020253.1
結論分析實驗數(shù)據(jù)，可知：
（1）比較1、4，發(fā)現(xiàn)：質量相等的不同物質，升高相同的溫度時，吸收的熱量一般不同，由此引入了比熱容這個物理量．
（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出質量相等的水和煤油升高相同的溫度水加熱時間長，說明c水＞c煤油（填“＜”、“＞”或“=”）；
（3）如圖通過實驗繪制的升高溫度與加熱時間變化的曲線，其中符合煤油的實驗圖線是a
（4）單位質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫這種物質的比熱容．
方法（5）該實驗中通過加熱時間顯示出不同物質吸熱的多少，使用的研究方法是轉換法．
問題
討論		再增加紅墨水和滴管，可驗證“熱運動和溫度的關系”；分別在質量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水，觀察水的顏色變化快慢，設計記錄表格：
實驗次數(shù)123
    
    

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