用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶
正
正
電，絲綢帶
負(fù)
負(fù)
電；用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶
負(fù)
負(fù)
電，毛皮帶
正
正
電．因此可以看出，絲綢和玻璃棒相比，
絲綢
絲綢
得電子能力較強．
分析：絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電；摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電．
解答：解：絲綢和玻璃棒摩擦，因為玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒缺少電子帶正電，絲綢有多余電子帶負(fù)電；毛皮與橡膠棒摩擦，因為毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒帶上，毛皮因缺少電子帶正電，橡膠棒因有多余電子帶負(fù)電．
絲綢和橡膠棒摩擦?xí)r，絲綢得到電子，帶負(fù)電，所以絲綢得電子的能力較強；
故答案為：正；負(fù)；負(fù)；正；絲綢．
點評：本題考查了摩擦起電的原因和實質(zhì)，原因是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，束縛能力強的從束縛能力弱的那里得到電子，而帶負(fù)電，束縛能力弱的由于失去電子，而缺少電子帶正電；而摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、當(dāng)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用絲線懸掛著的通草小球時，發(fā)現(xiàn)小球被吸引，那么，這小球帶
負(fù)
電或
不帶電
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢帶
負(fù)
負(fù)
電，這說明絲綢物質(zhì)中原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)比玻璃棒
強
強
．（選填“強”或“弱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

家庭電路里的電視機、電冰箱、電燈等用電器的連接方式是
并
并
聯(lián)；開關(guān)和被控制的用電器是
串
串
聯(lián)；用絲綢摩擦過的玻璃棒與橡膠棒摩擦過的毛皮相互靠近，會相互
排斥
排斥
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒，兩者相互
吸引
吸引
；原子由原子核和
電子
電子
組成．原子中的原子核類似于太陽系中的
太陽
太陽
（“太陽”或“地球”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個輕小物體，結(jié)果被吸引．由此我們可以判定此輕小物體（　�。�

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同步練習(xí)冊答案