【題目】下列關(guān)于四季美景的描述中,只有液化現(xiàn)象的是

A春天,雨條滿山

B夏天,霧繞群峰

C秋天,霜打枝頭

D冬天,冰封谷底

【答案】B

【解析】

試題分析:春天,雨條滿山是指雨中的柳條滿山遍野,形容凄迷的景色 ;夏天,霧繞群峰中的霧是液化形成的;秋天,霜打枝頭中的霜是凝華現(xiàn)象;冬天,冰封谷底中的冰是凝固現(xiàn)象。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在長期堆放煤的地方,剝?nèi)ヒ粚拥仄ぃ梢钥吹嚼锩嬉粚尤允呛谏,這個現(xiàn)象是(

A. 蒸發(fā)現(xiàn)象 B. 擴散現(xiàn)象 C. 升華現(xiàn)象 D. 凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一只電壓表無電流表測量電阻Rx阻值的實驗

【方案一】

器材:一只電壓表、一個已知最大阻值為R0的滑動變阻器,電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗步驟:

步驟一:請你在答題卡的虛線框中畫出實驗時所需的電路圖;

步驟二:將滑動變阻器調(diào)到阻值最大時,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;

步驟三:再將滑動變阻器 時,讀出電壓表的示數(shù)U2。

步驟四:根據(jù)已知量和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達式 用符號表示。

【方案二】

器材:一只電壓表,一個阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

實驗要求:

請你在答題卡的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

評估交流:

1從實驗操作角度看,以上兩個方案中,方案 (一/二)更好.

2好在 只要求寫出一條。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們設(shè)計的水位計工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反應(yīng)水位升降情況.水位最低時,滑桿P位于R的a端處.L是一個指示燈,電路各部分接觸良好,不計導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是

A當(dāng)水位不變時,則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮

B當(dāng)水位下降時,則電壓表示數(shù)變小,指示燈變亮

C當(dāng)電壓表示數(shù)變大,指示燈變暗,則表明水位上升

D若將電壓表改裝成水位計,則電壓表零刻度線處應(yīng)該標(biāo)為最低水位

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016四川綿陽卷】關(guān)于分子,下列說法正確的是

A增大氣體體積時,分子間只存在引力

B減小氣體體積時,分子間只存在斥力

C拉伸固體時,分子間距離變大,勢能減小

D壓縮固體時,分子間距離變小,勢能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖所示是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗。

(1)在實驗中,彈簧測力計拉木塊時,應(yīng)水平且______地拉動,根據(jù)______,可以判斷此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受摩擦力的大小。

(2)分析比較序號(a)(b)的實驗,可得出的結(jié)論:_________________________。

(3)分析比較序號__________的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(4)本實驗用到的探究方法是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OP長lm,能繞0點轉(zhuǎn)動,P端用細繩懸于N點,F(xiàn)有一質(zhì)量

為1kg的物體A通過滑環(huán)掛在M點滑環(huán)和繩子的質(zhì)量可忽略,OM的長度為0.1m,由于桿OP與水平方向成30°角傾斜,滑環(huán)剛好能由M向P端勻速滑動,滑動速度為O.02m/s,細繩能承受的最大拉力為9N。g取10N/kg求:

1滑環(huán)從M點開始滑動,經(jīng)過多長時間后細繩會斷裂;

2從滑環(huán)自M點滑動到細繩PN斷裂時,A所受重力做的功;

3上述過程中,A所受重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個不同的物體,吸收了相同的熱后,甲物體的溫度比乙物體高。則下列說法中正確的是 ( )

A. 甲的比熱容比乙的大 B. 甲的比熱容比乙的小

C. 甲、乙兩物體的比熱容一樣 D. 條件不足,無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)坐在行駛的汽車上,看到路旁的樹木向后退去,他是以________為參照物的;汽車剎車時身體總是向前傾斜,是由于人具有___________的緣故。

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