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20.有一個(gè)40Ω的電阻,額定電流是0.2A.若將它接在電壓恒為20V的電源上,為使其正常工作,應(yīng)串聯(lián)的電阻阻值是(  )
A.20ΩB.40ΩC.60ΩD.80Ω

分析 根據(jù)歐姆定律求出電阻兩端允許所加的最大電壓,電源的電壓大于電阻兩端允許所加的最大電壓,根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)可知應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻分壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電阻兩端分得的最小電壓,利用串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出串聯(lián)電阻的阻值.

解答 解:由I=UR可得,電阻兩端允許所加的最大電壓:
U1=IR1=0.2A×40Ω=8V,
因8V<20V,
所以,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻R2分壓,
因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和,
所以,串聯(lián)電阻R2兩端的最小電壓:U2=U-U1=20V-8V=12V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,串聯(lián)電阻的阻值:
R2=U2I=12V0.2A=60Ω.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知要使電阻正常工作需要串聯(lián)另一個(gè)電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用如圖甲所示的電路測量“小燈泡的電功率”,所用器材有:電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡L(電阻約為10Ω),以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)移動變阻器的滑片P至某點(diǎn)時(shí),如圖丙所示,電壓表的示數(shù)為2.0V,電流表的示數(shù)為0.24A,小燈泡的電功率為0.48W.該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有調(diào)節(jié)燈的兩端電壓作用.
(3)在測量小燈泡的額定功率時(shí),移動滑片P,同時(shí)眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),并觀察小燈泡的亮度,記錄另一只電表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小飛在實(shí)驗(yàn)室做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源,電流表,電壓表,滑動變阻器(標(biāo)有“20Ω 2A”),開關(guān),小燈泡(標(biāo)有“2.5V”字樣),導(dǎo)線若干.(1)小飛剛將實(shí)驗(yàn)器材連接成如圖甲所示情況,正好走過他身旁的老師立即指出他的實(shí)驗(yàn)流程出現(xiàn)了錯(cuò)誤并提醒他及時(shí)進(jìn)行了糾正,這個(gè)錯(cuò)誤是:連接電路前開關(guān)沒有斷開.

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示的電路連接完整.
(3)小飛連接完電路,將滑片移到阻值最大端,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡未亮,電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度的右邊,出現(xiàn)這種情況的原因可能是小燈泡斷路(選填“短路”或“斷路”).
(4)排除故障后,小飛移動滑動變阻器的滑片,將三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)記錄到下面表一中;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.4A,小燈泡的額定功率為1W.
表一                                             
次數(shù)第一次第二次第三次
電壓/V22.53
電流/A0.36 0.42
表二
電阻箱R/Ω51015
電流I/A0.300.24 
(5)完成上述測量后,小飛向老師借了一個(gè)電阻箱,斷開開關(guān),將原實(shí)驗(yàn)電路中的小燈泡換成電阻箱進(jìn)行探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn):
①維持電源電壓不變,適當(dāng)移動滑動變阻器的滑片到某個(gè)位置,然后只改變電阻箱的阻值,記錄電阻值和對應(yīng)電流表的示數(shù)如表二,其中第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)小飛忘記了讀�。�
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成(選填“成”或“不成”)反比,主要原因是沒有控制電阻箱兩端電壓不變.
③不計(jì)導(dǎo)線、電表等因素對電路的影響,則第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)應(yīng)該為0.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.在如圖所示的電路中,電源電壓U=6V.燈泡R1標(biāo)有“6V 6W”(電阻不變)(請畫出每個(gè)小題的等效電路圖).
(1)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電路消耗的總功率為12W,求:R2的阻值?
(2)只閉合開關(guān)S1,若電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,為保障電路個(gè)元件安全使用,則滑動變阻器的阻值變化范圍是多少?
(3)只閉合開關(guān)S2,同時(shí)拆除電壓表,移動滑片P到最右端b點(diǎn)時(shí),滑動變阻器消耗的功率為P1,移動滑片P到距離最左端a點(diǎn)14處時(shí),滑動變阻器消耗的功率為P2且P1=P2,求:滑動變阻器的最大阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小婷家購買了一輛轎車,如圖1所示,汽車應(yīng)用了許多物理知識.請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識解答下列問題.
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)有的轎車車尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,如圖2所示,它是依據(jù)在流體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越小的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.小華家額定功率為2kW的電熱淋浴器,裝滿50kg水后連續(xù)正常加熱40min,水的溫度由20℃升高到40℃,已知C=4.2×103J/(kg•℃),求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量;
(2)此過程電熱淋浴器的熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.哈勃望遠(yuǎn)鏡的使用使我們感受到宇宙的浩瀚,電子顯微鏡的使用使我們認(rèn)識到微觀世界的深邃.下列說法正確的是( �。�
A.原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B.電子繞原子核運(yùn)動與地球繞太陽運(yùn)動相似
C.組成物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動
D.用光年表示宇宙時(shí)間,用納米量度分子大小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小華為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度靜止釋放的目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同;
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)分別說明了物體的動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān);
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小,下列四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有AC(填序號);
A.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場:
B.保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化;
C.研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大�。�
D.認(rèn)識電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比.
(4)如圖丙所示,讓小球從A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會沿b(選填a、b、c或d)路線繼續(xù)運(yùn)動,你判斷的依據(jù)是牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10. 如圖所示,針對滾擺的運(yùn)動過程,從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度提出一個(gè)問題并回答.
問題:滾擺向上運(yùn)動時(shí),動能和重力勢能如何變化?
回答:滾擺向上運(yùn)動時(shí),動能變小,重力勢能變大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

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同步練習(xí)冊答案