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17．如圖所示是電吹風的簡化電路圖，A是風扇的電動機、B是電熱絲，要吹熱風應閉合開關S1和S2．一臺內燃機運行時各種能量消耗大致為：氣缸散熱損失占25%，廢氣帶走的能量占30%，摩擦等機械損耗占10%，則它的機械效率為35%．

分析 （1）電吹風A的作用是吹出風，電熱絲B的作用是產生熱，只有A工作時吹出的風是冷風，A和B同時工作時吹出的是熱風．
（2）用來做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機械損耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量．

解答 解：（1）根據電路圖可知，要吹熱風，則A與B應同時工作，S1和S2都閉合時，A與B并聯，能同時工作，所以，要吹熱風應閉合開關S1和S2；
（2）各種能量損耗的總和是：25%+30%+10%=65%，所以它的機械效率為：η=100%-65%=35%．
故答案為：S1和S2；35%．

點評 此題要考查開關的控制作用和能量轉化情況，知道干路開關控制所有用電器，支路開關控制本支路用電器．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．校運會同學們進行百米賽跑時，為什么終點計時員是看到發(fā)令槍冒出的白煙開始計時，而不是聽到槍聲后再計時？
光在空氣中的傳播速度是3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，可見由于光比聲音的傳播速度大的多，所以通過相同的路程光用的時間比聲音少的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表：
序號動滑物重
G動/N		物重
G/N		物體上升的
資*源%庫高度h/cm		繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/cm滑輪組的機械效率η/%
10.51100.63055.6
20.52101.03066.7
30.54101.830
（1）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉   力 時，彈簧測力計應勻速上升（選填“保持靜止”或“勻速上升”） 狀態(tài)，若用選項中的另一種方式拉彈簧測力計，測出的機械效率偏高（選填“高”或者“低”）．
（2）第三次實驗時，拉力做功為1.8J，滑輪組的機械效率為74.1%
（3）根據表格中的數據分析可知：
①隨著物重的增大，額外功變大（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因可能是服摩擦做功更多．
②分析表中的數據可知，要提高同一滑輪組機械效率，可以采取增加提起的物重或減輕動滑輪重的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．李明得到一個國外生產的電熱暖手器，銘牌表示額定值的字樣中，能看清楚的只有“24W”這幾個字．為了能正確使有該用電器，他把一只標有“600Ω，0.4A”的定值電阻與電熱暖手器和開關串聯起來，連接到家庭照明電路中，然后進行如下實驗觀察：將開關接通后，電能表轉盤轉動137圈恰好用了100s；斷開開關后，電能表轉盤在1min內恰好轉了80圈；觀察電能表上標有3000r/（kW•h）字樣；他在做實驗的時間內，家中其他用電器的使用情況沒有變化．
請根據以上數據，求：
（1）電熱暖手器的額定電壓是多少？
（2）你在計算過程中忽略了什么因素的影響？由此導致的計算結果是偏大還是偏��？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）王強小組采用圖a的方案，閉合開關后，發(fā)現無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現的故障可能是燈絲斷路；排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數為3.8V，觀察到電流表示數如圖b所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．
（2）姚遠小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①根據電路如圖c所示，連接好實物圖d；
②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1；
③開關S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數I2，先算出燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$；（請你用所測的物理量表示），再根據，P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$計算燈泡的額定功率．
他們按此方案測量，發(fā)現實驗結果與真實值相差較大，
原因是燈泡未在額定電壓下發(fā)光，燈絲的溫度變化導致燈絲的電阻變化．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為開關S撥到位置1，移動滑片P，使電流表示數為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小敏用天平、小瓶子和足量的水測量醬油密度．
（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母A向左（選填“左”或“右”）調；
（2）指出圖乙中存在的錯誤操作：砝碼與物體放反了（答出一處可）；
（3）請幫助他把實驗步驟補充完整：
a．測出空瓶子的質量，記為m0；
b．測出小瓶裝滿水后的總質量，記為m1；
c．測出小瓶裝滿醬油后的總質量，記為m2；
d．醬油密度的表達式ρ醬油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓不變，開關S由斷開到閉合時，下列分析正確的是（　�。�
A．電路總電阻變大B．燈泡L變亮
C．電壓表示數變大D．則電流表的示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．把質量為1kg、初溫為25℃的水加熱至75℃的過程中，共消耗了10g液化氣，請計算次過程中：
（1）水吸收的熱量；
（2）加熱裝置的效率（q液化氣=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了驗證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時能直接變成氣態(tài)，甲同學直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結果兩根試管都出現了碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184.5℃；水的沸點是100℃；酒精燈火焰溫度約為800℃．
由上述信息判斷，請回答下列問題：
（1）沸水中加熱的固態(tài)碘不可能（選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點熔化后，再升溫到沸點汽化．
（2）酒精燈加熱的固態(tài)碘可能（選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點熔化后，再升溫到沸點汽化．
（3）分析甲、乙兩位同學的實驗方法，乙更合理．

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