12.小科起床后在平面鏡前整理儀表.如果他向后退,則他在鏡中的像將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果近視的他沒戴眼鏡,則外界景物將成像在他視網(wǎng)膜的前(選填“前”、“后”或“上”)方.

分析 ①根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物體的大小相同,人們感覺到的近大遠(yuǎn)小是一種視覺效果,不影響真實(shí)的大。
②近視眼:晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長,外界物體的像成在視網(wǎng)膜前方.

解答 解:①因?yàn)槠矫骁R成的像與物體的大小相同,與物距大小無關(guān),所以當(dāng)此人后退時(shí),她在平面鏡中的像大小不會改變;
②如果近視的他沒戴眼鏡,則外界景物將成像在他視網(wǎng)膜的前方.
故答案為:不變;前.

點(diǎn)評 此題主要考查平面鏡成像的特點(diǎn)和近視眼的成因與矯正辦法,是一道光學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的題目,體現(xiàn)生活處處有物理的理念.

練習(xí)冊系列答案
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3.科學(xué)與人們的生活緊密相連,用所學(xué)科學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( 。
A.使用簡單機(jī)械都能省力,也可以省功
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C.多吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素,維生素為人體生理活動提供能量
D.通風(fēng)櫥是用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置,它是一種不完善的防污設(shè)施

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20.某研究性實(shí)驗(yàn)小組為了研究球形物體所受空氣阻力(風(fēng)力)的大小,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中CD是一段水平放置的長為40cm的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值為20歐,一質(zhì)量和電阻均不計(jì)的足夠長的細(xì)長金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛小球P,無風(fēng)時(shí)細(xì)金屬絲處于豎直位置,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC長為20cm;當(dāng)風(fēng)從球右側(cè)水平吹來時(shí),細(xì)金屬絲將偏離豎直方向與豎直方向成一夾角,與電阻絲相交于一點(diǎn)A(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸),此時(shí)電壓表有讀數(shù).已知電源電壓為4V,電壓表兩接線柱分別與O點(diǎn)與C點(diǎn)相連,所用量程為3V,球P的重力為10N.
(1)當(dāng)細(xì)金屬絲與豎直方向夾角為45度角時(shí),水平風(fēng)力大小為多少?此時(shí)電壓表示數(shù)為多少?
(2)利用該裝置能夠測量的水平風(fēng)力大小在哪個(gè)范圍?
(3)當(dāng)風(fēng)力大小不變,方向向下發(fā)生一定偏轉(zhuǎn)時(shí)(偏轉(zhuǎn)角度小于90度),電壓表的示數(shù)將變小.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的科學(xué)原理或規(guī)律與應(yīng)用不能對應(yīng)的是( 。
A.
飛機(jī)機(jī)翼
B.
火車鐵軌
C.
電磁起重機(jī)
D.
手搖發(fā)電機(jī)

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17.王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了.”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的( 。
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

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4.有一面積很大的水池,水面上浮著一邊長為10厘米的正方體均勻木塊.開始時(shí)木塊靜止,如圖甲所示.現(xiàn)用力F將木塊勻速下壓,運(yùn)動時(shí),F(xiàn)隨深度h的變化如圖乙所示.試求:
(1)木塊的質(zhì)量;
(2)木塊的密度;
(3)木塊開始下沉到恰好浸沒時(shí)重力G對木塊做的功.

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1.很多同學(xué)在課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲,如圖所示,在瓶里裝有少量的水,蓋緊瓶蓋,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形,然后略松開瓶蓋(對著沒人的方向),瓶蓋彈出數(shù)米遠(yuǎn),觀察到瓶口和瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.下列分析正確的是( 。
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B.用力擰瓶的下部時(shí)瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度降低
C.瓶蓋彈出時(shí)氣體內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化
D.瓶蓋彈出時(shí)氣體內(nèi)能增加,溫度降低,水蒸氣液化

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