在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗

（1）為了縮短加熱時間，選擇 （選填“A”或“B”）套實驗裝置好一些．

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是 ℃，此時水的沸點高于100℃，可能原因之一是加蓋后使水上方氣壓 （選填“增大”或“減小”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省安慶市18校聯(lián)考初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱．兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，已知甲液體的比熱容為1.8×103J/（kg•℃），則乙液體的比熱容是 J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

為響應“低碳生活”的號召，小明每天騎自行車上學．他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以 為參照物的．如果他在平直的公路上騎過3km用了10min，則他騎車的速度為 km/h．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）

（1）春天，冰雪融化成溪流

（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明學過物態(tài)變化知識后，上網(wǎng)了解到：冬天護路工人會往路面上撒鹽，來避免路面結(jié)冰，他認為撒鹽后水的凝固點會降低，并用了一個加鹽的水杯和一個盛清水的杯子放進冰箱試了一下，“試了一下”這一過程屬于科學探究中的（ ）

A．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音的響度就 （選填“大”、“小”）些．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)與哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 （選填符號）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦 的關系．

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學探究過程中存在什么問題？ ．

④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關系”．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知： 圖是樂音的波形 ，圖是噪聲的波形．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

我校八年級（2）班的一課外探究小組的同學，在課外探究鐘擺的擺動一次的時間與什么因素有關的實驗時，記錄了如甲表、乙表所示的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表中的內(nèi)容回答下列問題：甲表：

擺動次數(shù)

乙表：

（1）從甲表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是：鐘擺擺動一次的時間與擺錘種類 （選填“有關”或“無關”）；

（2）從乙表數(shù)據(jù)你可以得出的結(jié)論是： ；

（3）因此我們發(fā)現(xiàn)家中的擺鐘變慢時，可以采取 的方法，使它走時準確．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少．這是由于水 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 ，使水蒸氣發(fā)生 而形成的．

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