11．小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．小王不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．分析實驗數(shù)據(jù)可知：
實驗次序物體到凸透鏡的距離u/cm光屏到凸透鏡的距離v/cm光屏上像的大小
16012縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
51260放大
（1）從次序2、3、4可以看出，當成實像時，物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大；
（2）同一凸透鏡，成實像時，像距v隨物距u的增大而減小．
（3）凸透鏡的焦距是10cm．

分析 （1）根據(jù)表格中物距的變化情況，判斷出像距及像的大小變化情況；
（2）物近像遠像變大，物遠像近像變�。�
（3）根據(jù)凸透鏡成倒立、等大的實像的條件分析．

解答 解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知，當物體到凸透鏡的距離（物距）越來越小時，光屏上的像由縮小變?yōu)榉糯螅?br />（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知：當物體到凸透鏡的距離即物距減小時，像距越來越大，像變大；
（3）當u=2f時，v=2f，此時成倒立的等大的實像，從表中的數(shù)據(jù)可知，成等大實像時u=20cm，所以凸透鏡的焦距為f=10cm．
故答案為：（1）大；（2）減小；（3）10cm．

點評 求焦距的兩個方法：一是根據(jù)凸透鏡成倒立等大的實像的條件；而是根據(jù)凸透鏡對平行光線的會聚作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如表是某些介質(zhì)的聲速v
介質(zhì)v/（m•s-1）介質(zhì)v/（m•s-1）
水（5℃）1450空氣（0℃）331
水（15℃）1470　空氣（15℃）340
水（20℃）1480軟木500
海水（25℃）1531鐵（棒）5200
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟溫度有關(guān)，依據(jù)是聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同．
（2）真空中聲速是0m/s．
（3）設(shè)空氣溫度為15℃，某同學(xué)向枯井的井底大喊一聲，約1.5秒后聽到回聲，枯井深度大約是255米
（4）設(shè)空氣溫度為15℃，某人看到閃電后6秒才聽到雷聲，打雷處距離該人約2040m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為測量一只標有“6V0.3A”小燈泡的額定功率，實驗室備有：電壓表（量程0～3V、0～15V）一個、電流表（量程0～0.6A、0～3A）一個、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑動變阻器各一只，電源（電壓為12V）一個，開關(guān)一只，導(dǎo)線若干，小組同學(xué)通過討論、交流，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖，在根據(jù)實驗電流圖選用實驗器材連接實物電路時，同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧．

甲同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“10Ω  2A”的．
乙同學(xué)：電壓表選用大量程，電流表選用小量程，滑動變阻器選用“50Ω  1A”的．
丙同學(xué)：電壓表、電流表都選用小量程，滑動變阻器選用“50Ω  1A”的．
（1）你認為同學(xué)乙（選填“甲”、“乙”、或“丙”）的觀點是合理的？請以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接起來．
（2）請你對其他兩位同學(xué)的觀點進行評估．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路．
（4）移動滑動變阻器的滑片得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù)，并填入設(shè)計的表格
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.20.32 
這種表格設(shè)計是否合理？答：不合理（選填“合理”或“不合理”）；理由是設(shè)置了平均電功率一欄．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某溫度計在0℃時，水銀柱長5cm，100℃時，水銀柱長25cm；當水銀柱長11cm時，所顯示的溫度為（　�。�
A．28℃B．35℃C．55℃D．30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小麗探究凸透鏡成像的實驗，過程如下：

（1）將凸透鏡正對著太陽光，把一張白紙放在它的另一側(cè)，移動凸透鏡使白紙上的光斑最小時，測量凸透鏡到白紙的距離為10cm，則該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在 光屏的中央．
（3）小麗在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，當蠟燭與凸透鏡距離如下圖所示時，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；
（4）接著小麗在蠟燭和凸透鏡之間給凸透鏡戴一個“近視眼鏡”，則要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動，光屏上才可出現(xiàn)清晰的像．
（5）小麗把蠟燭靠近凸透鏡，當距離凸透鏡5cm時，所成的像是虛 像（選填“虛”或“實”）．眼睛應(yīng)在光屏（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過觀察像．
（6）在實驗中已得到清晰的實像，當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將是完整的（填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有會聚作用．．

（2）光屏上的像出現(xiàn)了如圖乙所示的問題，你解決的方法是將凸透鏡和光屏同時下移（蠟燭上移、光屏上移或凸透鏡下移）．
（3）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：U＜f（或=f）．
（4）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖丙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像；投影儀（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如圖丙，若將蠟燭向左移動一段距離，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動．
（5）在整理器材時，小明在凸透鏡內(nèi)驚奇的看到了自己正立、縮小的像，該成像原理是光的反射（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．
（6）實驗完畢，晨浩同學(xué)想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律，他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成玻璃板，光屏換成與光具座上完全相同的蠟燭．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（放大/縮�。┑膶嵪�，在此基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰、倒立（倒立/正立）的縮�。ǚ糯�/等大/縮�。┑膶嵪瘢敔T焰距凸透鏡20cm時，成像特點倒立等大實像．
（3）在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下，若固定蠟燭與透鏡，無論怎么移動光屏，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是物距在一倍焦距以內(nèi)（或u＜f即可）；若固定透鏡與光屏，無論怎么移動蠟燭，屏上不出現(xiàn)清晰像，原因可能是像距在一倍焦距以內(nèi)（或v＜f即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．在如圖所示的電路中，R1的阻值為50Ω，R2的阻值為75Ω，閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為0.24A，求：
（1）電壓表V的示數(shù)；
（2）電流表A2的示數(shù)；
（3）電路的總阻值R．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，一根被磨成斜形的刻度尺，用此刻度尺測量物體的長度，測得的結(jié)果比實際長度短些．（填“長”或“短”）

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