【題目】如圖所示,對(duì)物體B施加一個(gè)水平向左的拉力F=10N,使物體B在光滑的水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖中所用滑輪屬于___________(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)。物體B對(duì)物體A的摩擦力為_________N,豎直墻面對(duì)滑輪沿水平方向的拉力為___________N.(不計(jì)繩重、輪重及繩與滑輪之間的摩擦)
【答案】定滑輪 5 10
【解析】
第一空.由圖知道,在物體B運(yùn)動(dòng)過程中,滑輪起到的作用是改變拉力的方向,所以,所用滑輪屬于定滑輪;
第二空.A物體受繩子向右的拉力和向左的摩擦力而做勻速運(yùn)動(dòng),所以
F右 =f,
由于物體B在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以,
F=f+F右 =2f,
所以物體A對(duì)它向右的摩擦力是:
第三空. 物體A對(duì)物體B向右的摩擦力就等于物體B對(duì)物體A的摩擦力,二力是一對(duì)相互作用力。不計(jì)繩重、輪重及滑輪摩擦,則豎直墻面對(duì)滑輪沿水平方向的拉力等于兩段繩子處的拉力之和,即
5N+5N=10N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)經(jīng)歷的科學(xué)探究:
A.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用 彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對(duì)桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為______N;在這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有______次是相同的.
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0.5 |
(2)小明將木塊取下一塊后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程存在的問題:_____________.只利用現(xiàn)有的器材,探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡要說明你的做法:___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,正確安裝好杠桿后,調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡,目的是_______.
(2)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎 直向下拉,使杠桿_______,記錄數(shù)據(jù).
(3)將彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn),需______(選填“豎直向上”、“豎直向下”)拉彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿平衡,記錄數(shù)據(jù);若不是豎直拉彈簧測(cè)力計(jì),其示數(shù)將_______(選填“變大” “不變”或"變小”).通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。
(4)利用圖乙所示裝置迸行拓展實(shí)驗(yàn),當(dāng)用于探究杠桿平衡條件時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符,原因是______;當(dāng)用于研究機(jī)械效率時(shí),緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高h,測(cè)得杠桿機(jī)械效率為η1,將鉤碼移到B點(diǎn),仍使鉤碼升高h測(cè)得的機(jī)械效率為η2,則η1______η2(選填“等于”或“不等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)能吹出冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲,則下列對(duì)電吹風(fēng)的使用分析正確的是
A. 只閉合開關(guān)S1 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng) B. 只閉合開關(guān)S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
C. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2 , 電吹風(fēng)吹出冷風(fēng) D. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2 , 電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為3000r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,杠桿上每小格等距)
(1)將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________。
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn),使杠桿在水平位置保持平衡。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測(cè)力計(jì)示數(shù)將____________。
(4)接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn),如圖丙,在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼,在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________。
(5)完成以上實(shí)驗(yàn)后,小英利用杠桿來測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_____N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為_____%(結(jié)果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長乙線短
B.當(dāng)它們材料、長度都相同時(shí),甲線粗乙線細(xì)
C.當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同
D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同
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