下列事例中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是 (　　)

①利用超聲波清洗鏡片

②超聲波洗牙

③利用超聲波加工硬度特別高的工件

④超聲波霧化器

⑤上課認(rèn)真聽講

⑥晚上拍手，走廊燈自動(dòng)亮了

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：填空題

自己來制作“水瓶琴”，如圖所示，在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。

(1)若用相同的力敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)的聲源是________(選填“空氣柱”或“瓶和水”)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________。

(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音，此時(shí)的聲源是________(選填“空氣柱”或“瓶和水”)，瓶中的空氣柱越短，振動(dòng)得越________，頻率越________，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

作為文明公民，不應(yīng)該在公共場(chǎng)所吃有氣味的食品。請(qǐng)說明其中的道理。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是氣態(tài) B. 乙是氣態(tài) C. 丙是氣態(tài) D. 甲是固態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

圖甲：該裝置能探究聲音是由___________產(chǎn)生的，還能探究聲音的__________和__________的關(guān)系。

圖乙：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以在________中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，可以說明聲音能傳遞_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在“用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立刻對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①______；

②______。

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量的過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該______；

（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g．若將該物體放到太空中，則此物體的質(zhì)量將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

把質(zhì)量為5kg的鋁塊加熱到50℃，其質(zhì)量_____（選填“變大”、“變小”、“不變”，下同）把它熔化成液態(tài)鋁，其質(zhì)量_____把它鑄成零件送到太空，其質(zhì)量_____ 把它割去一半，其質(zhì)量_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：填空題

六月三日，小寧同學(xué)在孝昌第一初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室，用天平測(cè)量一杯剛從冰箱冷凍室取出的冰水混合物的質(zhì)量，天平平衡時(shí)記錄讀數(shù)為A，原來平衡的天平在沒有任何操作的情況下失去了平衡，小寧同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)___(填“平衡螺母”或“游碼”)使天平恢復(fù)平衡，并記錄讀數(shù)為B,比較A,B的大小，結(jié)果是A_____(填“>”“=”或“<”)B.

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

同學(xué)們過春節(jié)都喜歡放鞭炮，其中有一種“甩炮”，不需用火點(diǎn)燃，只要稍用力將它摔向地面，鞭炮就可以炸響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過_____的方式，使它的內(nèi)能增加，這是_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案