【題目】如圖所示，質(zhì)量為50g的金屬小球從a處自由下滑，經(jīng)過b處、到達(dá)c處時，恰好停下，在a到b的過程中，重力做功為J，在整個運動過程中，小球克服摩擦消耗的機械能為J．（g取10N/kg）

【答案】0.2；0.1
【解析】解：①小球重：G=mg=50×10﹣3kg×10N/kg=0.5N，小球從a到b的過程中，重力做功：W=Gh=0.5N×0.4m=0.2J；②小球克服摩擦消耗的機械能：△E=G（ha﹣hc）=0.5N×（0.4m﹣0.2m）=0.1J． 所以答案是：0.2；0.1．
【考點精析】本題主要考查了功的計算和機械能的概念的相關(guān)知識點，需要掌握功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱． （機械能=動能+勢能）單位是：焦耳才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P自a向b移動的過程中（　　）
A.電流表A的示數(shù) 變小，電壓表V1的示數(shù)不變
B.電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2變小
C.電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小
D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小麗向右推墻的情境，下列分析正確的是（　�。�
A.她推墻時，墻對她沒有作用力
B.她離開墻后繼續(xù)向左運動，是因為受到墻的推力作用
C.她滑行一段距離后會停下來，是因為受到平衡力的作用
D.她靜止在水平地面上時，她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓6V保持不變．只閉合開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.2A；再閉合開關(guān)S2 ， 電流表示數(shù)變化了0.4A．則R2的阻值為Ω，S2閉合前后R1消耗的電功率相差W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)儀器觀察物體，下面說法錯誤的是（　　）
A. 用凸透鏡觀察自己的指紋，看到的是正立放大的像
B. 用凸透鏡觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，看到的是倒立縮小的像
C. 用平面鏡觀察自己身后遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立等大的像
D. 用潛望鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，看到的是正立縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小聰和小明做“測滑輪組的機械效率”的實驗．
（1）小聰和小明兩人用彈簧測力計測鉤碼重量時的情形分別如圖甲、乙所示，你認(rèn)為是正確的（選填“甲”或“乙”）
（2）他們正確進(jìn)行實驗后，測出如下表中的數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖丙、丁所示．

物理量

試驗1

試驗2

試驗3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升的高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

2.0

1.4

2.8

繩端移動距離s/m

0.3

0.5

0.3

機械效率η

67%

①通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用圖所示的裝置做的實驗，實驗2是用圖所示的裝置做的實驗，實驗2的機械效率為 ， 實驗3的機械效率為 ．
②通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率 ．
③比較實驗1和試驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課本介紹的“分解太陽光”的小實驗?zāi)阕鲞^嗎？如圖，在深盤中盛上一些水，盤邊斜放一個平面鏡．使太陽光射在平面鏡上并反射到白色的墻壁上，這時墻壁上就會出現(xiàn)絢麗的色彩．做這個實驗，墻壁要白色，是因為白色可以反射 ， 平面鏡要斜放，是為了讓鏡前那部分水形成一個鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅、小明做探究“導(dǎo)體中的電流I與導(dǎo)體R的關(guān)系”實驗，先后使用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值R和其他所需器材進(jìn)行實驗，其中電源電壓為6V保持不變．連接好的實物電路如圖1所示．
（1）老師檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你找出這根導(dǎo)線并打上“×”，然后用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接．
（2）連接正確后小紅先做試驗，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至端，然后開始試驗，測出一組數(shù)據(jù)，并作出I﹣R圖象（圖2中的甲圖象），由此圖象得到的實驗結(jié)論是： ．
（3）小明利用這個電路測出另一組數(shù)據(jù)．但實驗操作中有不符合探究I與R關(guān)系的做法，結(jié)果得到的I﹣R圖象如圖2中的乙所示．請指出小明實驗操作中不符合要求的做法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是（　　）
A. 水面倒影
B. 放大指紋
C. 手影游戲
D. 水面處“斷”筆

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同步練習(xí)冊答案