【題目】實驗桌上有如下器材:天平和配套的砝碼(砝碼質(zhì)量已知)若干、質(zhì)量不同的鐵塊若干個、燒杯一個、水足夠、量程足夠大的量筒、細線。要求利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,證明“同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比”。
(1)寫出實驗步驟___;
(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表______。
【答案】實驗步驟為:
①取三個質(zhì)量不同的鐵塊,分別用天平和鉤碼測出并記錄它們的質(zhì)量、、;
②在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;
③分別用細線拴住三個鐵塊,依次放入量筒,記下每次水面到達的體積、、.
④分別計算并記錄每個鐵塊的體積、、.
⑤分別計算并記錄質(zhì)量與體積的比值.實驗數(shù)據(jù)記錄表
實驗次數(shù) | |||
質(zhì)量 | |||
體積 | |||
【解析】
(1)對于同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比,即.要驗證質(zhì)量與體積的關(guān)系,實驗步驟的確定應圍繞設(shè)計。為保證實驗結(jié)果的普遍性,最少設(shè)計三組實驗過程。
所以分別用天平測量體積,用量筒測量體積,設(shè)計實驗如下:
①取三個質(zhì)量不同的鐵塊,分別用天平和鉤碼測出并記錄它們的質(zhì)量、、;
②在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;
③分別用細線拴住三個鐵塊,依次放入量筒,記下每次水面到達的體積、、;
④分別計算并記錄每個鐵塊的體積、、.
⑤分別計算并記錄質(zhì)量與體積的比值。
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄表的設(shè)計,應該體現(xiàn)簡單、直觀,便于記錄,便于分析規(guī)律,包括:質(zhì)量、體積、體量與體積的比等項目。表格如下:
實驗次數(shù) | |||
質(zhì)量 | |||
體積 | |||
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是( )
A.每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠
D.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是家庭電路的一部分.電能表的電流規(guī)格是“10A(40A)”,L是“220V 22W”的節(jié)能燈,插座上接人“220V 220W”的電視機 (圖中未畫出).燈和電視機同時工作,求:
(1)通過電能表的電流;
(2)連續(xù)工作4h消耗多少kWh的電能;
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學用天平和量筒測量一個小貝殼密度的實驗情景.
如圖中測定貝殼質(zhì)量的操作,存在的錯誤是:________.
請將如圖中測量到的數(shù)據(jù)填在表格中,并填寫表格中的缺項_____________.
貝殼的質(zhì)量 | 量筒中水的體積 | 貝殼的體積 | 貝殼的密度 | |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定風速的大小,小明設(shè)計了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連,可上下移動.現(xiàn)要求:當風吹過探頭時,滑動變阻器R2的滑片P向上移動,且風速增大時電壓表的示數(shù)增大.以下四個圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖是小明自制的游戲打樁機的示意圖,它利用光學元件改變太陽光的傳播方向,從而燒斷細線,使重錘下落打在樁上.圖中元件a為鏡,元件b為鏡.重錘在下落的過程中,能轉(zhuǎn)化為動能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3 . 求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率.
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