A. | 0.2 0.2 | B. | 0.2 0.4 | C. | 0.6 0.4 | D. | 0.4 0.2 |
分析 由電路圖可知,三燈泡并聯(lián),A3測(cè)通過一只燈泡的電流,A2測(cè)兩只燈泡的電流,A1測(cè)三只燈泡的電流;
由于并聯(lián)電路的電壓各支路兩端的電壓相等;根據(jù)歐姆定律可知通過三燈泡的電流關(guān)系,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電流表的示數(shù).
解答 解:由圖可知:三只燈泡并聯(lián),則三只燈泡兩端的電壓相等,
由于三只燈泡完全相同,電阻相同,根據(jù)歐姆定律可知:
通過三燈泡的電流相等,即都為0.2A,
根據(jù)并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和可知:
A1的示數(shù)為I1=0.2A+0.2A+0.2A=0.6A;
A2的示數(shù)為I2=0.2A+0.2A=0.4A.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)以及歐姆定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵是電流表所測(cè)電路元件的判斷和電路串并聯(lián)的辨別.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)過程 | 小明看到葉子姐姐在拉二胡時(shí),一只手在不停地移動(dòng),同時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)在不斷變化.于是他提出猜想:音調(diào)的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān). 他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn):將鋼尺的一端壓在桌子上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)快慢,然后他大致保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,這是運(yùn)用了物理學(xué)的控制變量法,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn). | |
結(jié)論 | 物體振動(dòng)的越慢,音調(diào)越低 | |
程序 | 上述研究的思維程序是:提出問題---猜想-----進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論 |
器材 | 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、火柴、秒表、溫度計(jì) | |||||||||||||||||||||
步驟與圖象 | (1)安裝實(shí)驗(yàn)儀器. (2)用酒精燈給水加熱至沸騰.當(dāng)水溫接近95℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度,請(qǐng)?jiān)谟覉D中作出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線. (3)分析現(xiàn)象和圖象,得出結(jié)論. | |||||||||||||||||||||
表格 | 請(qǐng)將表格填寫完整
| |||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論 | ①由如表可知,水沸騰過程中不斷吸熱,但是溫度不變,此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃. ②若在第7min撤去酒精燈,水將不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可見水的沸騰(填“需要”或“不需要”)吸熱. ③若在第7min后繼續(xù)對(duì)水加熱1min,水溫將是多少,請(qǐng)將水溫填入表格. |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. |
| ||||||||||||||||
B. |
| ||||||||||||||||
C. |
| ||||||||||||||||
D. |
|
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)滑輪重一定是100N | B. | 有用功一定是150J | ||
C. | 總功一定是250J | D. | 拉力大小一定是125N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流/A | 0.15 | 0,1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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