3.如圖所示,學(xué)生課桌質(zhì)量為9kg,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-4m2,容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.(不計(jì)水杯的質(zhì)量,取g=10N/kg))
求:
(1)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng).

分析 (1)先根據(jù)密度計(jì)算公式求出水的質(zhì)量,然后根據(jù)G=mg求出水和課桌的重力,再根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出課桌對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(3)根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng).

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
mV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水的重力:
G=mg=1kg×10N/kg=10N,
課桌的重力:
G課桌=m課桌g=9kg×10N/kg=90N,
因?yàn)檎n桌放在水平桌面上,因此水平桌面受到的壓力等于課桌和水的總重力;
課桌對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{10N+90N}{4×4×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=6.25×104Pa;
(2)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S′}$=$\frac{10N}{2.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4×104Pa;
(3)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng):
p″=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa.
答:(1)課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)為6.25×104Pa;
(2)塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為4×104Pa;
(3)水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)1.8×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、固體壓強(qiáng)的計(jì)算,知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)為建筑工地設(shè)計(jì)了如圖的提升重物的裝置,相關(guān)信息如下表:
電動(dòng)機(jī)額定功率/W1000 
 每塊材料質(zhì)量/kg 200
 材料的長(zhǎng)×寬×高/m 1×0.4×1
 材料提升的高度/m 10
 材料上升的速度/(m/s) 0.2
 每個(gè)滑輪的質(zhì)量/kg 5
 繩子能承受的最大拉力/N5000
(1)該材料按如圖所示的放置方式靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作,提升一塊材料到達(dá)目的地需消耗多少電能?
(3)請(qǐng)對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià).(需數(shù)據(jù)支持,但無(wú)需寫計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整).
(1)探究牛頓第一定律:
裝置圖
步驟現(xiàn)象讓小車從斜面相同高度自由滑下,依次滑到鋪有毛巾、棉布、木板的水平面上,發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離越來(lái)越遠(yuǎn).
結(jié)論方法運(yùn)動(dòng)小車受阻力越小,運(yùn)動(dòng)速度減小越慢.進(jìn)而推理出運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這里運(yùn)用的科學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)推理法.
問(wèn)題討論利用丙圖的裝置,可以探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)使小車從斜面的不同高度自由滑下,推動(dòng)放在木板上同一位置的木塊,測(cè)出木塊被推動(dòng)距離,進(jìn)行比較可得出結(jié)論.
(2)測(cè)量固體的密度:
方法用天平和量筒測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)表格請(qǐng)根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3
305020
問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)中如果采用先測(cè)石塊體積再測(cè)石塊質(zhì)量的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)使計(jì)算出的密度值比實(shí)際的偏大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,圖甲是某家庭用的電水壺,它具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能,圖乙是該電水壺內(nèi)部的電路連接圖.
(1)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)電水壺的形狀是上面小而下面大,請(qǐng)你從物理學(xué)的角度去解釋這樣設(shè)計(jì)的原因:增加穩(wěn)定性,減小壺對(duì)地面的壓強(qiáng).
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí)為保溫(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),若電阻R1=22Ω,R2=2178Ω,此時(shí)電路中的電流為0.1A.
(3)某同學(xué)在電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[水的比熱容4.2×103J/(kg•℃)],如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,該電水壺的加熱功率為2200W,在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時(shí)4min,求本次加熱水時(shí)電熱水壺的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,給圖1試管中的水加熱至沸騰,把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到圖2試管的冷水中,看到圖2試管內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)上升,說(shuō)明汽化吸熱,液化放熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.當(dāng)一個(gè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N.當(dāng)將這個(gè)物體部分浸人水中時(shí),受到的浮力為2.6N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為17.4N;當(dāng)將這個(gè)物體全部浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15.2N,此時(shí)這個(gè)物體受到的浮力大小為4.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述中正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出去,運(yùn)動(dòng)員對(duì)標(biāo)槍沒有做功
B.人提著重物在水平方向通過(guò)一段距離,人的提力對(duì)重力做了功
C.降落傘豎直下落,重力做了功
D.小球在水平面上滾動(dòng)一段距離,水平面支持力對(duì)球做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的工具或儀器中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
       鑷子
B.
      起子
C.
     撬棒
D.
       鉗子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下各事例中不是利用大氣壓來(lái)工作的是( 。
A.液壓千斤頂B.抽水機(jī)C.拔火罐D.吸盤式掛衣鉤

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同步練習(xí)冊(cè)答案