【題目】我們今天使用的煤、石油、天然氣，是千百萬年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，稱為________能源．

【答案】化石

【解析】煤、石油、天然氣等是埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，是化石能源，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座做《研究凸透鏡成像》的實驗時：

（1）有一位同學(xué)，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是________________________________．

（2）某剛學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性質(zhì)為______________，這個像的成像原理與___________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．

（3）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將蠟燭向__________（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．

（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是______________________．

（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是___________________．

（6）小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實驗時，進行了兩次實驗，如乙圖所示，在實驗1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實驗2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”．則該同學(xué)在實驗1中使用的凸透鏡的焦距__________（選填“大于”“小于”或“等于”）實驗2中使用的凸透鏡的焦距．

（7）如圖丙所示，為研究視力矯正問題，小明和小華用凸透鏡和光屏模擬眼睛，小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了．此時要使屏上的像變清晰，應(yīng)向___________（選填“凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”，）方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有_________作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平測量一枚回形針的質(zhì)量”的實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的 ， 發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平的橫梁平衡，測量出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針的質(zhì)量是 ． 還用到此方法的有（請舉一例）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燒瓶里放少量的碘，當(dāng)對燒瓶微微加熱時，會觀察到碘沒有_____，而是直接_____；停止加熱后，氣態(tài)碘沒有_____，而是直接_____。（均填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率，電源電壓恒為4.5V。小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的UI圖像如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結(jié)論正確的是（）

A. 小燈泡的額定功率為6.25W

B. 小燈泡正常工作時的電阻為5Ω

C. 滑動變阻器的最大阻值為40Ω

D. 電路消耗的最小功率為0.05W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會中，尤其是我國國內(nèi)，使用的能量主要來源于( )

A. 太陽能 B. 風(fēng)能 C. 水能 D. 燃料燃燒得到的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片完成下列問題：
（1）圖甲中為天平測量某一物體時的示數(shù)，質(zhì)量是g；
（2）圖乙中女生向左推男生，結(jié)果自己向右運動，說明物體間力的作用是；
（3）圖丙中加熱后密閉易拉罐，易拉罐變癟，說明的存在；
（4）圖丁船閘利用了的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是( )

A. 牛頓 B. 安培 C. 焦耳 D. 奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使教室里的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾，采取下列哪些方法是有效合理的：

A. 老師講課的聲音要小一些 B. 每個學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹 D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置

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同步練習(xí)冊答案