【題目】甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則
A. 甲的內(nèi)能比乙大 B. 甲物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙劇烈
C. 甲物體的機(jī)械能比乙物體的大 D. 甲物體的分子動(dòng)能的總和比乙大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰,聽聽發(fā)出的聲音,她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.音量
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.聲音在真空中傳播的速度為3.0×m/s
B.道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
C.醫(yī)生用“B超”檢查患者身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”這里的“高”指的是音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是
A. 色光的三原色為紅、黃、藍(lán)
B. 紫外線的化學(xué)作用很強(qiáng),可以用來制作紫外線烤箱
C. 透明物體的顏色由其透過的色光顏色來決
D. 透過窗戶看屋里的人,是光的反射現(xiàn)象
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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,開關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是
A. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
C. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在中國科技館的“科技與生活”展區(qū)有一個(gè)涉及“光敏電阻”的展品。小強(qiáng)同學(xué)了解到光敏電阻可以用于自動(dòng)控制,經(jīng)查閱得知,光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。小強(qiáng)為了研究光敏電阻的性能,將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路,電源電壓不變。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是
A. A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小
B. A表示數(shù)變小,V表示數(shù)變大
C. A表和V表示數(shù)均變小
D. A表和V表示數(shù)均變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究光的反射規(guī)律,其中ON為法線,AO為入射光線,OB為反射光線.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),他把此裝置中的小門推開,小門上就看不到反射光,這一現(xiàn)象表明;
(2)為了探究反射角與入射角的關(guān)系,他應(yīng)該改變角的度數(shù),改變時(shí)要保持的位置不變.
(3)在利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究光的反射規(guī)律中,各小組同學(xué)都完成了各自的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.以下是不同實(shí)驗(yàn)報(bào)告中摘錄出來的四句話:
①反射角等于入射角;
②反射光線與入射光線分別位于法線兩側(cè);
③把小門向后折一個(gè)角度,小門上看不到光線;
④保持入射點(diǎn)位置不變,當(dāng)入射光線靠近法線時(shí),反射光線也向法線靠近.
這四句話中,屬于事實(shí)的是;屬于結(jié)論的是.(均選填序號(hào))
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【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們做了如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn),質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動(dòng)能”是指小球的動(dòng)能
B. 此實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過紙盒移動(dòng)的距離來表示的
C. 由甲乙兩圖可知物體動(dòng)能的大小與物體的速度無關(guān)
D. 由甲丙兩圖可知,物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)
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【題目】聲波和水波的產(chǎn)生與傳播說法正確的是
A. 都是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 聲波是由振動(dòng)產(chǎn)生的,水波不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 都是以波的形式向某一方向傳播
D. 水波的傳播需要介質(zhì),而聲波的傳播不需要介質(zhì)
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