7．如圖所示，小車(chē)從斜面上滑下，由于受到摩擦力的作用，在水平木板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)；把木板換成玻璃，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離更長(zhǎng)一些．接下來(lái)假設(shè)水平面是光滑的，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：小車(chē)從斜面上滑下，由于受到摩擦力的作用，在水平木板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)；
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理得出假設(shè)水平面是光滑的，即不受摩擦力時(shí)，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：摩擦力；勻速直線運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題從探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)入手，考查了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出過(guò)程，同時(shí)還通過(guò)實(shí)例將實(shí)驗(yàn)得出的原理加以運(yùn)用，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題．是一道不錯(cuò)的題目，值得我們關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖中屬于平衡力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．踢出去的足球離開(kāi)腳后，還能繼續(xù)在空中飛行，是由于慣性．足球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡（選填“平衡”或“不平衡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．問(wèn)題解決--測(cè)量面積
小明得到一塊青島市平面圖模型，該模型厚度為d的均勻金屬板制成，他想測(cè)量一下模型平放在地面上對(duì)地面壓強(qiáng)．他身邊有一根彈簧、一把刻度尺、一個(gè)盛著水的水桶和若干細(xì)線．
（1）請(qǐng)你說(shuō)明測(cè)量步驟（請(qǐng)配圖說(shuō)明，圖畫(huà)在方框內(nèi)）；
（2）請(qǐng)你推導(dǎo)出測(cè)量模型對(duì)地面壓強(qiáng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車(chē)上，物塊隨平板小車(chē)一起以相同的速度水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止時(shí)，物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上，對(duì)上述物理過(guò)程的下列分析正確的是（　�。�
A．物塊隨平板小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力
B．物塊所受重力與小車(chē)對(duì)物塊的支持力是相互作用力
C．物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中，受到水平向左的摩擦力
D．物塊在平板上滑動(dòng)時(shí)因?yàn)閼T性作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖，有兩條光線射向凸透鏡，分別作出它們的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）
A．
蠟燭通過(guò)小孔成的像		B．
地圖經(jīng)放大鏡成的像
C．
花瓶鏡中成的像		D．
雨后天空中的“彩虹”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)中，采用了以下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是利用二力平衡知識(shí)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出：在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出：在壓力不變時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以看出，當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，為了研究其中一個(gè)因素對(duì)這個(gè)量的影響，就要保證其它因素不變，這種研究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，站在水平地面上時(shí)，他對(duì)地面的壓力大小為500N，壓力的方向垂直支持面．如果他一只腳的面積為1.25x10-3m2他單腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為4×105Pa．（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案