自行車(chē)是一種人們常用的代步交通工具之一，如圖所示為一人正在騎自行車(chē)，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它要用到許多物理科學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你仿照下表例子再舉出一個(gè)例子，將它填在答題卡的表中，要求說(shuō)出相應(yīng)的物理科學(xué)知識(shí)或原理。

例   子
物理科學(xué)知識(shí)或原理
自行車(chē)的剎車(chē)皮是用橡膠做的，剎車(chē)時(shí)可增大摩擦
摩擦力的大小與接觸面材料有關(guān)，接觸面材料越粗糙，摩擦力越大
 
 
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型：

為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈．如圖所示，用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為_(kāi)_______cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為_(kāi)_______ mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時(shí)，手指卻感到疼痛，這是因?yàn)?u>      對(duì)      也施加了力的作用，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí)，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表．

（1）分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：          ．
（2）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而         ，當(dāng)入射角i≥    °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知：圖線        （選填“a”或“b”）反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．
（4）根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角      （選填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光線不能消失，則        （選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′．要求保留作圖痕跡．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，圖甲為電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)______（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，通過(guò)L2的電流為_(kāi)_____A．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某班級(jí)同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，按規(guī)定開(kāi)關(guān)應(yīng)先試觸，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在以下兩種情況：①指針偏轉(zhuǎn)角度很�。虎谥羔�?lè)聪蚱D(zhuǎn)．試分別分析產(chǎn)生現(xiàn)象的可能原因，并說(shuō)出相應(yīng)的解決方法．
現(xiàn)象原因方法
指針偏轉(zhuǎn)角度很小
指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使用電流表測(cè)電路里的電流，為了避免電流過(guò)大損壞電流表，在不能預(yù)先估計(jì)電流大小的情況下，要先拿電路的一個(gè)線頭試觸電流表______量程的接線柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

用圖甲所示裝置來(lái)做“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，則水的沸點(diǎn)為   ▲   ℃．
(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 ▲ （選填“多”或“少”）．
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？并說(shuō)明原因．
答：   ▲   ．其原因是：  　　 ▲ 　　  ．

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